放屁 ※陳延珉 五年級
有一天,我帶了幾包色香味俱全的蒜香豆去學校, 我送給了同學一包,同學很快的就把豆豆吃完,結果在上課時,突然「噗」一聲,我的同學放屁,那時候,大家都把鼻子給捏住,真是臭氣衝天。他卻說屁是我放的, 後來聞到屁味的人都說屁味是從他那個角落傳來,不過他還是不承認,所以只好算了。
下午時,他又放屁了,而且這次更大聲,幾乎全班都聞到和聽到了,都說是他放的,後來經過大家一番爭吵,他終於承認。
每個人都有放屁的時候,所以不要笑別人,要不然,到時自己放了屁,也會被大家笑。
2008年11月17日 星期一
寫作二篇
早晨 ※郭昕 八年級
俗話說得好:「一日之計在於晨」每天的早晨,才是一天當中最享受的時段。
在每天的早晨,我感覺世界是安靜的,又感覺世界乾淨得像清澈的河流,我放鬆心情,聆聽鳥叫聲,那時,我覺得時間就好像靜止了,在早晨有微微涼風吹來,令人心曠神怡。我心裡想著:「要是時間就停止在現在的話,那該有多好,讓世界永遠停留在這美好的時段,那真是一大享受。」在馬路上,完全沒有汽、機車,沒有噪音。在這種安靜又舒適的時光中,一邊吃著早餐,一邊看著喜歡的書,對我而言,這是一種享受。
一到了早上九點,人們大部分都已經起床了,世界開始運作,噪音打破了早晨的寧靜,鳥叫聲也消失了,空氣不再那麼乾淨,而是摻雜了汽、機車的廢氣,但這表示做「正事」時間到了,不再那麼悠閒,走在馬路上,人們都匆忙的趕去工作,早晨的時間就過去了。
每天的早晨,真的是一個非常美好的時段,我們應該放鬆心情,好好享受這個時段。
騎腳踏車 ※陳延珉
在一個艷陽高照的下午,媽媽帶我騎腳踏車去外婆家玩。河上一片風平浪靜,河岸邊綠草蒙茸,清風徐徐吹著,有如聽音樂的感覺,真是爽快。
到外婆家時,已經是吃飯的時間了。當外婆端出香噴噴的飯菜,我們食指大動,哇!真是色香味俱全,尤其是紅燒牛肉,媽媽和我都稱讚不已。
飯後,媽媽正和外婆聊天的時候,外面開始下起了毛毛雨,慢慢的,就變成了傾盆大雨。媽媽說今天可能回不去了!我慫恿媽媽在雨勢小時,趕緊騎回家去,我們冒雨上路,騎了很久來到了魚丸店,就進去吃了一點熱食;後來又去麥當勞買了雞塊帶回家吃。今天真好玩啊。
希望下次騎腳踏車去外婆家玩,不要再碰到下雨天了,夏天接受大雨「洗禮」的濕濕黏黏滋味真不好受,也有可能會感冒呢。
俗話說得好:「一日之計在於晨」每天的早晨,才是一天當中最享受的時段。
在每天的早晨,我感覺世界是安靜的,又感覺世界乾淨得像清澈的河流,我放鬆心情,聆聽鳥叫聲,那時,我覺得時間就好像靜止了,在早晨有微微涼風吹來,令人心曠神怡。我心裡想著:「要是時間就停止在現在的話,那該有多好,讓世界永遠停留在這美好的時段,那真是一大享受。」在馬路上,完全沒有汽、機車,沒有噪音。在這種安靜又舒適的時光中,一邊吃著早餐,一邊看著喜歡的書,對我而言,這是一種享受。
一到了早上九點,人們大部分都已經起床了,世界開始運作,噪音打破了早晨的寧靜,鳥叫聲也消失了,空氣不再那麼乾淨,而是摻雜了汽、機車的廢氣,但這表示做「正事」時間到了,不再那麼悠閒,走在馬路上,人們都匆忙的趕去工作,早晨的時間就過去了。
每天的早晨,真的是一個非常美好的時段,我們應該放鬆心情,好好享受這個時段。
騎腳踏車 ※陳延珉
在一個艷陽高照的下午,媽媽帶我騎腳踏車去外婆家玩。河上一片風平浪靜,河岸邊綠草蒙茸,清風徐徐吹著,有如聽音樂的感覺,真是爽快。
到外婆家時,已經是吃飯的時間了。當外婆端出香噴噴的飯菜,我們食指大動,哇!真是色香味俱全,尤其是紅燒牛肉,媽媽和我都稱讚不已。
飯後,媽媽正和外婆聊天的時候,外面開始下起了毛毛雨,慢慢的,就變成了傾盆大雨。媽媽說今天可能回不去了!我慫恿媽媽在雨勢小時,趕緊騎回家去,我們冒雨上路,騎了很久來到了魚丸店,就進去吃了一點熱食;後來又去麥當勞買了雞塊帶回家吃。今天真好玩啊。
希望下次騎腳踏車去外婆家玩,不要再碰到下雨天了,夏天接受大雨「洗禮」的濕濕黏黏滋味真不好受,也有可能會感冒呢。
《管寧割席》
【課文】
管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲(ㄓˊ)去之。又嘗(ㄔㄤˊ)同席讀書,有乘軒(ㄒㄩㄢ)冕(ㄇㄧㄢˇ)過門者,寧讀如故,歆(ㄒㄧㄣ)廢書出看,寧割席分坐,曰﹕「子非吾友也!」 (德行篇)
【用自己的話說出《管寧割席》全文】
管寧和他的同學華歆兩人一起在園中整理地面和種菜,他看到了土石中有一片金子,照樣揮動鋤頭,置之不理。華歆則走過去撿起來看了一看後,才把它扔掉。
兩人曾同席讀書,有官吏乘軒車經過門口,管寧繼續讀書,華歆卻跑出去觀看,管寧就將席子割成兩半且說:「你跟我不是同道的朋友。」※朱宥諺 六年級
管寧和華歆同樣是山東人,從小就是好朋友,長大後也在同一所私塾就讀。
有一天,兩人一同在荒廢的園地上鋤草,這時地上出現二塊金屬片,管寧看到之後,仍照樣揮動鋤頭,跟之前鋤瓦礫石頭一樣不以為意。華歆看到後,則撿起來看了看,再把它丟掉。
又有一次,兩人坐在同一張席子上讀書,這時路上有大官經過,乘著豪華的軒車,穿著氣派的官服,好不威風!管寧仍專心讀書,無動於衷;華歆卻放下書本,跑到外頭去看熱鬧了。
只看管寧拿出刀子,「嘩」的一聲割開席子,跟華歆分座,並慎重的說:「你我的價值觀不同,我們不是同道的朋友!」※黃心片甫 八年級
管寧和華歆是同鄉人,都住宿求學。有時會一起種菜,管寧在土中看見一片金子,照樣揮著鋤頭,跟看見瓦片、石頭一樣;華歆則是先撿起來看一下,再丟掉。
兩人曾經同席讀書,有官吏乘軒車,穿官服經過門口,管寧照常讀書,而華歆是放下書本,跑出去觀看,管寧就把席子割開,跟華歆分開坐,還說:「你跟我不是同道的朋友。」※陳冠甫 七年級
管寧和華歆都出身於山東,在同一所學院讀書時一起住 ,在一起種菜,管寧鋤田時見到一片金子,他不以為意,華歆便拿起來看一下就丟了。他一起讀書時,有官吏乘車經過,華歆放下書本跑出去看,管寧依舊在讀書,當華歆回來時席子被割了兩半,管寧說:「你和我並非志同道合的朋友。」
【問題與討論】
1. 交朋友應該有所選擇嗎?如果是,請列出你選擇的條件;如果不是,也請說明原因。交朋友當是要選擇的:
1) 要跟我的個性相合的。
2) 能有己見,不會盲目聽別人的。
3) 能發現並告訴我的錯誤。※朱宥諺 六年級2.「割席分坐」,動作會不會太傷感情?如果不想跟某人同席上課,又想表現風度,你會怎麼做?
我覺得管寧「割席分坐」太絕情了,如果我不想跟某人同席上課,又想表現風度,我會私下去找老師,請老師幫我換位子。※王馨德 七年級
3.管寧、華歆這兩人,你喜歡誰?為什麼?
1.這兩個人我都很欣賞。
2.我覺得管寧、華歆兩人的行為舉止都有君子的 風範,管寧讀書非常有定力,華歆做事時會說到做至。※黃郁文 六年級
管寧感覺上很嚴肅,定力很夠,不容易被外在的事物影響,而且他很直接、直率,但有點太絕情了。而華歆感覺有點浮燥,喜歡看熱鬧,可是比較活潑,對這兩人我都沒有很喜歡。※王馨慧 九年級
我喜歡華歆。因為他個性比較外向,而且比較有好奇心,也不像管寧那麼文靜。※朱宥諺 六年級
管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲(ㄓˊ)去之。又嘗(ㄔㄤˊ)同席讀書,有乘軒(ㄒㄩㄢ)冕(ㄇㄧㄢˇ)過門者,寧讀如故,歆(ㄒㄧㄣ)廢書出看,寧割席分坐,曰﹕「子非吾友也!」 (德行篇)
【用自己的話說出《管寧割席》全文】
管寧和他的同學華歆兩人一起在園中整理地面和種菜,他看到了土石中有一片金子,照樣揮動鋤頭,置之不理。華歆則走過去撿起來看了一看後,才把它扔掉。
兩人曾同席讀書,有官吏乘軒車經過門口,管寧繼續讀書,華歆卻跑出去觀看,管寧就將席子割成兩半且說:「你跟我不是同道的朋友。」※朱宥諺 六年級
管寧和華歆同樣是山東人,從小就是好朋友,長大後也在同一所私塾就讀。
有一天,兩人一同在荒廢的園地上鋤草,這時地上出現二塊金屬片,管寧看到之後,仍照樣揮動鋤頭,跟之前鋤瓦礫石頭一樣不以為意。華歆看到後,則撿起來看了看,再把它丟掉。
又有一次,兩人坐在同一張席子上讀書,這時路上有大官經過,乘著豪華的軒車,穿著氣派的官服,好不威風!管寧仍專心讀書,無動於衷;華歆卻放下書本,跑到外頭去看熱鬧了。
只看管寧拿出刀子,「嘩」的一聲割開席子,跟華歆分座,並慎重的說:「你我的價值觀不同,我們不是同道的朋友!」※黃心片甫 八年級
管寧和華歆是同鄉人,都住宿求學。有時會一起種菜,管寧在土中看見一片金子,照樣揮著鋤頭,跟看見瓦片、石頭一樣;華歆則是先撿起來看一下,再丟掉。
兩人曾經同席讀書,有官吏乘軒車,穿官服經過門口,管寧照常讀書,而華歆是放下書本,跑出去觀看,管寧就把席子割開,跟華歆分開坐,還說:「你跟我不是同道的朋友。」※陳冠甫 七年級
管寧和華歆都出身於山東,在同一所學院讀書時一起住 ,在一起種菜,管寧鋤田時見到一片金子,他不以為意,華歆便拿起來看一下就丟了。他一起讀書時,有官吏乘車經過,華歆放下書本跑出去看,管寧依舊在讀書,當華歆回來時席子被割了兩半,管寧說:「你和我並非志同道合的朋友。」
【問題與討論】
1. 交朋友應該有所選擇嗎?如果是,請列出你選擇的條件;如果不是,也請說明原因。交朋友當是要選擇的:
1) 要跟我的個性相合的。
2) 能有己見,不會盲目聽別人的。
3) 能發現並告訴我的錯誤。※朱宥諺 六年級2.「割席分坐」,動作會不會太傷感情?如果不想跟某人同席上課,又想表現風度,你會怎麼做?
我覺得管寧「割席分坐」太絕情了,如果我不想跟某人同席上課,又想表現風度,我會私下去找老師,請老師幫我換位子。※王馨德 七年級
3.管寧、華歆這兩人,你喜歡誰?為什麼?
1.這兩個人我都很欣賞。
2.我覺得管寧、華歆兩人的行為舉止都有君子的 風範,管寧讀書非常有定力,華歆做事時會說到做至。※黃郁文 六年級
管寧感覺上很嚴肅,定力很夠,不容易被外在的事物影響,而且他很直接、直率,但有點太絕情了。而華歆感覺有點浮燥,喜歡看熱鬧,可是比較活潑,對這兩人我都沒有很喜歡。※王馨慧 九年級
我喜歡華歆。因為他個性比較外向,而且比較有好奇心,也不像管寧那麼文靜。※朱宥諺 六年級
《道旁苦李》
【課文】
王戎(ㄖㄨㄥˊ)七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子,折枝,諸兒競(ㄐㄧㄥˋ)走取之,唯戎不動。人問之,答曰:「樹在道邊而多子,此必苦李。」取之,信然。
【用自己的話說出《道旁苦李》全文】
王戎七歲時,曾經和許多小孩一起玩。他們看到路旁有棵結實纍纍的李子樹,每一顆李子都又紅又大,壓得樹枝都快折斷了,小孩們爭先恐後地要去摘李子,只有王戎不動。有人問王戎為什麼不去摘,王戎回答:「樹在路旁邊,果子卻沒被人摘光,這一定是苦的李子。」摘來嚐過之後,李子真的是苦的。※王馨慧 九年級
王戎七歲時,經常與幾個小孩子到處玩耍。有一次,他們看見路旁有一棵李樹上面結了許多果子,他們便爭先去摘李子,只有王戎不動。有人問他為什麼不去摘,他回答:「樹長在路邊,卻上面還有那麼多果子,竟然沒有人去摘,想必是苦澀的李子。」拿來嚐一嚐,果真是苦澀的。※陳冠甫 七年級
王戎七歲的時候,曾經跟朋友在路邊玩,後來發現一棵李子樹,結實纍纍,李子樹的樹枝已經快要被折斷了,大家都爭先恐後的衝上前去摘,只有王戎站在原地不動。大家問他原因,王戎說:「在路邊的李子樹長滿果實,一定會有人去摘,所以這些一定是苦的。」有人吃一口,果真是苦的。※陳延珉 五年級
王戎小時候,跟一群小孩玩在一塊。有一天他們看到了路邊李子多得樹壓下來。孩子們便跑過去摘,只有王戎不動,別人問他為什麼不去,他回答:「樹長在路邊果子還結到果樹垂了下來,卻沒人去摘,想必這李子是苦的。」嚐一嚐,果真是苦的。※陳兆德 七年級
王戎七歲的時候,曾經跟幾個小孩玩耍。有一次他們看到路邊的李樹果實纍纍,都壓得樹枝快斷了。孩子們爭先恐後的跑去摘李子,只有王戎不動,別人問他為什麼不去摘果子,他說:「李子樹在路邊結了那麼多果子,而沒有人去摘,那這李子一定是苦的。」拿來嚐嚐看,果真如此。※王馨德 七年級
【討論與習作】
1.王戎如何判斷「此必苦李」?
他判斷的結果是: 樹長在路旁,而且果子那麼多,大家看到了一定會搶著摘來吃,可是果子還有那麼多,李子一定是苦的。我覺得還滿有道理的。※苗立昀 六年級
如果那些果子是甜的,路過的人早就把馬邦些果子摘來吃了,但沒有人去摘,那麼那些李子一定是苦澀的。※陳冠甫 七年級
長在路邊的李子樹一定會有很多人看見,但是都沒有人去摘,可見是苦的。※陳延珉 五年級
因為長在路邊的果樹一定會被看到,而且結了那麼多果子竟然沒人摘,所以可以判斷果子一定是苦的。※陳延珉 五年級
王戎小時,曾經和玩伴們四處玩耍,看到道旁的李樹結實纍纍,壓得樹枝都彎下來了,大家都去採,只有王戎不為所動,他的道理是:樹長在路邊,一定有人看到,而且結那麼多果子,若是甜的,早就被摘光了,所以一定是苦的。※苗立承
八年級
他想:「路邊的李子樹大家都看得到,卻沒有人去摘,所以是苦李。」※王馨德 七年級
2.「李樹多子,折枝」,有人說成「樹枝已斷」,有人解釋為「樹枝被果子壓得垂了下來」。你覺得哪個說法較能表現「多子」?
我覺得「樹枝被果子壓得垂下來」會較正確,如果樹上的李子多,那麼樹枝會垂下的機率會比較高,因為重量比較不平均,所以才會垂下來。※陳冠甫 七年級
我覺得「樹枝被果子壓得垂了下來」這個說法較好,因為被壓到斷掉感覺有點太假了,能被壓到彎下去,就不怎麼容易了。※苗立承 八年級
我認為,樹枝已斷表示果子較多,能壓斷樹枝,若果子較少只能壓彎樹枝。※王馨德 七年級
3.你如何判斷人家有無騙你?如何分辨傳言的真假?請說說自己的經驗。
如果別人騙了自己,我就會從別人的臉部表情跟整體的表現來觀察,如果是騙人的,自然就會變得不正常。如果還看不出來,就從說話的語氣和言詞來觀察。※郭昕
只要別人看著我的眼睛,很堅定的對我說,我大概都會相信,而分辨傳言,除了聽到本人親口說,不然我都不會相信。通常我太容易相信別人,太容易被騙,爸爸和媽媽都說我太單純了。有一次,補習班的數學老師,說他是從外太空來的外星人,我竟相信了,因為我非常信任他,而他說的話我都相信,媽媽說我太單純了。※萬穎潔 八年級
如果有人騙我,我會先聽他的話,然後再看他會不會笑?才分辨是否在騙人;因為有些人會因為你照他的話去做,他會感覺你很單純而笑出來。有一次,有人騙我老師找我,而我照他的話去找老師,但我躲在牆後面看他,果真在笑,所以謊言被我拆穿了。我都會實際去做觀察或是去打聽一些消息是否是真實的傳言,有一次,我在網路上看見「可樂可以拿來刷馬桶」,所以我真的用可樂來刷馬桶,結果還很乾淨,所以這個傳言是真的。※陳冠甫 七年級
我小學時,有人傳言說╳╳╳喜歡○○○,我半信半疑,所以乾脆問╳╳╳他喜歡誰,他很聰明,我知道他其實沒有喜歡○○○, 但他將計就計說他喜歡○○○,聽他這樣一講,我就更確定傳言是假的了。※苗立承 八年級
判斷別人有無騙你,可以看他的表情,例如:有一次和哥哥在等公車,哥哥跟我說公車來了,我說你騙人,結果他開始偷笑,謊言就被我拆穿了。別如果說謊,臉上都多多少少會有一點心虛的表情。※苗立承 六年級
王戎(ㄖㄨㄥˊ)七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子,折枝,諸兒競(ㄐㄧㄥˋ)走取之,唯戎不動。人問之,答曰:「樹在道邊而多子,此必苦李。」取之,信然。
【用自己的話說出《道旁苦李》全文】
王戎七歲時,曾經和許多小孩一起玩。他們看到路旁有棵結實纍纍的李子樹,每一顆李子都又紅又大,壓得樹枝都快折斷了,小孩們爭先恐後地要去摘李子,只有王戎不動。有人問王戎為什麼不去摘,王戎回答:「樹在路旁邊,果子卻沒被人摘光,這一定是苦的李子。」摘來嚐過之後,李子真的是苦的。※王馨慧 九年級
王戎七歲時,經常與幾個小孩子到處玩耍。有一次,他們看見路旁有一棵李樹上面結了許多果子,他們便爭先去摘李子,只有王戎不動。有人問他為什麼不去摘,他回答:「樹長在路邊,卻上面還有那麼多果子,竟然沒有人去摘,想必是苦澀的李子。」拿來嚐一嚐,果真是苦澀的。※陳冠甫 七年級
王戎七歲的時候,曾經跟朋友在路邊玩,後來發現一棵李子樹,結實纍纍,李子樹的樹枝已經快要被折斷了,大家都爭先恐後的衝上前去摘,只有王戎站在原地不動。大家問他原因,王戎說:「在路邊的李子樹長滿果實,一定會有人去摘,所以這些一定是苦的。」有人吃一口,果真是苦的。※陳延珉 五年級
王戎小時候,跟一群小孩玩在一塊。有一天他們看到了路邊李子多得樹壓下來。孩子們便跑過去摘,只有王戎不動,別人問他為什麼不去,他回答:「樹長在路邊果子還結到果樹垂了下來,卻沒人去摘,想必這李子是苦的。」嚐一嚐,果真是苦的。※陳兆德 七年級
王戎七歲的時候,曾經跟幾個小孩玩耍。有一次他們看到路邊的李樹果實纍纍,都壓得樹枝快斷了。孩子們爭先恐後的跑去摘李子,只有王戎不動,別人問他為什麼不去摘果子,他說:「李子樹在路邊結了那麼多果子,而沒有人去摘,那這李子一定是苦的。」拿來嚐嚐看,果真如此。※王馨德 七年級
【討論與習作】
1.王戎如何判斷「此必苦李」?
他判斷的結果是: 樹長在路旁,而且果子那麼多,大家看到了一定會搶著摘來吃,可是果子還有那麼多,李子一定是苦的。我覺得還滿有道理的。※苗立昀 六年級
如果那些果子是甜的,路過的人早就把馬邦些果子摘來吃了,但沒有人去摘,那麼那些李子一定是苦澀的。※陳冠甫 七年級
長在路邊的李子樹一定會有很多人看見,但是都沒有人去摘,可見是苦的。※陳延珉 五年級
因為長在路邊的果樹一定會被看到,而且結了那麼多果子竟然沒人摘,所以可以判斷果子一定是苦的。※陳延珉 五年級
王戎小時,曾經和玩伴們四處玩耍,看到道旁的李樹結實纍纍,壓得樹枝都彎下來了,大家都去採,只有王戎不為所動,他的道理是:樹長在路邊,一定有人看到,而且結那麼多果子,若是甜的,早就被摘光了,所以一定是苦的。※苗立承
八年級
他想:「路邊的李子樹大家都看得到,卻沒有人去摘,所以是苦李。」※王馨德 七年級
2.「李樹多子,折枝」,有人說成「樹枝已斷」,有人解釋為「樹枝被果子壓得垂了下來」。你覺得哪個說法較能表現「多子」?
我覺得「樹枝被果子壓得垂下來」會較正確,如果樹上的李子多,那麼樹枝會垂下的機率會比較高,因為重量比較不平均,所以才會垂下來。※陳冠甫 七年級
我覺得「樹枝被果子壓得垂了下來」這個說法較好,因為被壓到斷掉感覺有點太假了,能被壓到彎下去,就不怎麼容易了。※苗立承 八年級
我認為,樹枝已斷表示果子較多,能壓斷樹枝,若果子較少只能壓彎樹枝。※王馨德 七年級
3.你如何判斷人家有無騙你?如何分辨傳言的真假?請說說自己的經驗。
如果別人騙了自己,我就會從別人的臉部表情跟整體的表現來觀察,如果是騙人的,自然就會變得不正常。如果還看不出來,就從說話的語氣和言詞來觀察。※郭昕
只要別人看著我的眼睛,很堅定的對我說,我大概都會相信,而分辨傳言,除了聽到本人親口說,不然我都不會相信。通常我太容易相信別人,太容易被騙,爸爸和媽媽都說我太單純了。有一次,補習班的數學老師,說他是從外太空來的外星人,我竟相信了,因為我非常信任他,而他說的話我都相信,媽媽說我太單純了。※萬穎潔 八年級
如果有人騙我,我會先聽他的話,然後再看他會不會笑?才分辨是否在騙人;因為有些人會因為你照他的話去做,他會感覺你很單純而笑出來。有一次,有人騙我老師找我,而我照他的話去找老師,但我躲在牆後面看他,果真在笑,所以謊言被我拆穿了。我都會實際去做觀察或是去打聽一些消息是否是真實的傳言,有一次,我在網路上看見「可樂可以拿來刷馬桶」,所以我真的用可樂來刷馬桶,結果還很乾淨,所以這個傳言是真的。※陳冠甫 七年級
我小學時,有人傳言說╳╳╳喜歡○○○,我半信半疑,所以乾脆問╳╳╳他喜歡誰,他很聰明,我知道他其實沒有喜歡○○○, 但他將計就計說他喜歡○○○,聽他這樣一講,我就更確定傳言是假的了。※苗立承 八年級
判斷別人有無騙你,可以看他的表情,例如:有一次和哥哥在等公車,哥哥跟我說公車來了,我說你騙人,結果他開始偷笑,謊言就被我拆穿了。別如果說謊,臉上都多多少少會有一點心虛的表情。※苗立承 六年級
2008年10月16日 星期四
聲律啟蒙寫作
※黃心甫 八年級
「這裡是第十二號中隊,請求後援部隊的立即支援!」「……部隊待命中,無法……正確位置……」應該是無法得知我軍所在準確地點吧!我冷靜的思考。往前望去,綠皮蠻人之所以遲遲不敢進攻,完全是因為我軍戰車的重型火力掩護,但眼看也應該撐不了多久了……
「咻──碰!」敵軍火力正中戰車火藥庫,頓時火焰沖天,致命的彈藥四處飛濺,最後一道屏障也被摧毀,我們必須要有最壞的打算!「死守陣地!」我大聲傳令,我們是帝王最寵信的海軍陸戰隊員,我們沒有理由可以失敗!「哇──!」綠皮蠻人節節逼近,眼看將要進行近身肉搏戰了,我再度想到如何聯絡支援部隊,這一帶最明確的地標是前方的小山丘,唯一的方法就是先解決這一波,在那裡等待援軍,但要完成第一步,已是困難重重。
隊員們丟下槍枝,拔出雪亮的小刀,站穩住步代,拚了!雖然我們處於絕對劣勢,敵軍又一波一波向前撲來,但我們非但不可卻步,我們必須向前!但眼前的景象卻使我們絕望,敵人綁著炸藥向前衝過了!
劇烈的爆炸後,我躺在地上,一切都結束了,……不,還沒,我拿著旗子爬起,此時傷口不再疼痛,眼前的目標──小山丘,敵軍的子彈射穿我的盔甲,不要緊,手榴彈在我四周爆裂,不痛!臉上熱黏的血模糊了我的視線,沒關係,我用我最後一分力氣舉起旗子,對!撐下去!
打果汁※黃郁文
星期五下午的兩節健康課,我已經期待了兩個星期,因為老師早就預告要打果汁。
經過多次的討論後,我們這組決定要打水果優格。好不容易熬過一個早上的考試,下午同學紛紛把用具一個個擺在桌上,有一組非常特別,有同學帶了削皮機和榨汁機,其他同學紛紛跑過去借用。
等全班安靜下來後,第一組開始打葡萄汁,最後再加上汽水,成了香香甜甜的葡萄汽水。下一組打的是濃郁的木瓜牛奶,剛好我們與這組輪流用同台果汁機,所以輪到我們時,果汁機已充滿濃濃的木瓜味,不管沖了多少水都散不了。終於我們這組要打果汁了。首先我們放進蘋果,再來是冰塊和果糖。打好後再加上香甜的蘆薈優格就大功告成了!酸溜溜的百香果,配上甜蜜蜜的優格,成了融合酸與甜的果汁。
快樂的時光總是過得特別快,兩節課很快就結束了。接著全班開始投票,我們這組得了第一名,真是沒白費我們的苦心。
秋天※王馨德
涼爽的秋天,一直是我最喜愛的季節。徐徐的涼風、雨後清新的氣息。微微的寒意,都讓我深深著迷。
雨後的早晨,我走到學校,樹木芬芳的香味和泥土被浸濕後獨特的味道,將我微微的睡意一下子都被趕跑了,使我的精神為一振。走過校園,晶瑩剔透的水珠壓彎了花瓣,樹枝間掛滿了鑽石般耀眼的雨滴,大地經過雨水的滋潤,似乎更加有了活力。
當然,秋天也有炎熱的一面。在日正當中的時候,酷熱的天氣彷彿讓人覺得回到夏季,之前的涼意只是虛幻一樣,刺眼毒辣的陽光照在後腦勺,頭髮好似快要燒了起來。悶熱濕黏的天氣逼得汗水滑落,濕透了我的衣服。
儘管秋天是如此的多變,我仍期盼著秋天。在秋季裡,我能感受到春天的溫和、夏天的炎熱、還有冬天的寒風,這些都讓我感受到秋天的活潑和朝氣!
※黃茵 七年級
升上國中一個月了,課業漸漸繁重,和國小同學也沒時間聯絡了,但現在只要翻到和他們的合照,或是聽到我們畢業典禮時唱的歌曲,往事依舊會驀然浮現眼前。
在國小生活了六年寒暑, 待在那兒的時間,比在家的時間還多,連操場上那裡有凹凸不平的地方,都能輕易說出來,哪棵木棉樹的木棉花比較紅都清楚。但印象最深的,還是那兒和我一起度過六年光陰的老師和同學。
一年級時在遊樂器材上爬上爬下,似乎永遠都不覺得累;三年級時在欄杆上蕩來蕩去,像隻猴子般的頑皮;六年級時的畢業旅行,在營火晚會上,一起瘋狂尖叫,晚上一同泡溫泉。而畢業典禮時,說好不掉眼淚的,許下了未來在國中,放學後在國小前二十公尺的便利商店碰面的約定。
但現在,大家各分東西,那約定也跟著煙消雲散了。
我好想問,我們大家過去的約定,去哪了?
※苗立昀 六年級
今天是個下雨的日子,我窩在溫暖的沙發上看書。我往窗戶外面一看,一顆顆像彈珠的雨淅瀝嘩啦的落下來,那是雲妹妹在大聲的哭泣,怎麼勸也勸不聽;呼~呼的風聲,那是風爸爸在咆哮,讓人聽了膽顫心驚。外面有清潔隊員不怕風雨似的,繼續哼著歌做自己的事。
雨停了以後,我們出去吃飯,走在馬上路上,可以聞到泥土飽含水氣特有的香味,這種香味讓我心神舒爽,把原本考試的煩惱都忘了。在餐廳裡,我們大家很愉快的交談,爸媽也不再講考試的事。
回家以後,我又認真的去讀書,迎接下禮拜的考試。
「這裡是第十二號中隊,請求後援部隊的立即支援!」「……部隊待命中,無法……正確位置……」應該是無法得知我軍所在準確地點吧!我冷靜的思考。往前望去,綠皮蠻人之所以遲遲不敢進攻,完全是因為我軍戰車的重型火力掩護,但眼看也應該撐不了多久了……
「咻──碰!」敵軍火力正中戰車火藥庫,頓時火焰沖天,致命的彈藥四處飛濺,最後一道屏障也被摧毀,我們必須要有最壞的打算!「死守陣地!」我大聲傳令,我們是帝王最寵信的海軍陸戰隊員,我們沒有理由可以失敗!「哇──!」綠皮蠻人節節逼近,眼看將要進行近身肉搏戰了,我再度想到如何聯絡支援部隊,這一帶最明確的地標是前方的小山丘,唯一的方法就是先解決這一波,在那裡等待援軍,但要完成第一步,已是困難重重。
隊員們丟下槍枝,拔出雪亮的小刀,站穩住步代,拚了!雖然我們處於絕對劣勢,敵軍又一波一波向前撲來,但我們非但不可卻步,我們必須向前!但眼前的景象卻使我們絕望,敵人綁著炸藥向前衝過了!
劇烈的爆炸後,我躺在地上,一切都結束了,……不,還沒,我拿著旗子爬起,此時傷口不再疼痛,眼前的目標──小山丘,敵軍的子彈射穿我的盔甲,不要緊,手榴彈在我四周爆裂,不痛!臉上熱黏的血模糊了我的視線,沒關係,我用我最後一分力氣舉起旗子,對!撐下去!
打果汁※黃郁文
星期五下午的兩節健康課,我已經期待了兩個星期,因為老師早就預告要打果汁。
經過多次的討論後,我們這組決定要打水果優格。好不容易熬過一個早上的考試,下午同學紛紛把用具一個個擺在桌上,有一組非常特別,有同學帶了削皮機和榨汁機,其他同學紛紛跑過去借用。
等全班安靜下來後,第一組開始打葡萄汁,最後再加上汽水,成了香香甜甜的葡萄汽水。下一組打的是濃郁的木瓜牛奶,剛好我們與這組輪流用同台果汁機,所以輪到我們時,果汁機已充滿濃濃的木瓜味,不管沖了多少水都散不了。終於我們這組要打果汁了。首先我們放進蘋果,再來是冰塊和果糖。打好後再加上香甜的蘆薈優格就大功告成了!酸溜溜的百香果,配上甜蜜蜜的優格,成了融合酸與甜的果汁。
快樂的時光總是過得特別快,兩節課很快就結束了。接著全班開始投票,我們這組得了第一名,真是沒白費我們的苦心。
秋天※王馨德
涼爽的秋天,一直是我最喜愛的季節。徐徐的涼風、雨後清新的氣息。微微的寒意,都讓我深深著迷。
雨後的早晨,我走到學校,樹木芬芳的香味和泥土被浸濕後獨特的味道,將我微微的睡意一下子都被趕跑了,使我的精神為一振。走過校園,晶瑩剔透的水珠壓彎了花瓣,樹枝間掛滿了鑽石般耀眼的雨滴,大地經過雨水的滋潤,似乎更加有了活力。
當然,秋天也有炎熱的一面。在日正當中的時候,酷熱的天氣彷彿讓人覺得回到夏季,之前的涼意只是虛幻一樣,刺眼毒辣的陽光照在後腦勺,頭髮好似快要燒了起來。悶熱濕黏的天氣逼得汗水滑落,濕透了我的衣服。
儘管秋天是如此的多變,我仍期盼著秋天。在秋季裡,我能感受到春天的溫和、夏天的炎熱、還有冬天的寒風,這些都讓我感受到秋天的活潑和朝氣!
※黃茵 七年級
升上國中一個月了,課業漸漸繁重,和國小同學也沒時間聯絡了,但現在只要翻到和他們的合照,或是聽到我們畢業典禮時唱的歌曲,往事依舊會驀然浮現眼前。
在國小生活了六年寒暑, 待在那兒的時間,比在家的時間還多,連操場上那裡有凹凸不平的地方,都能輕易說出來,哪棵木棉樹的木棉花比較紅都清楚。但印象最深的,還是那兒和我一起度過六年光陰的老師和同學。
一年級時在遊樂器材上爬上爬下,似乎永遠都不覺得累;三年級時在欄杆上蕩來蕩去,像隻猴子般的頑皮;六年級時的畢業旅行,在營火晚會上,一起瘋狂尖叫,晚上一同泡溫泉。而畢業典禮時,說好不掉眼淚的,許下了未來在國中,放學後在國小前二十公尺的便利商店碰面的約定。
但現在,大家各分東西,那約定也跟著煙消雲散了。
我好想問,我們大家過去的約定,去哪了?
※苗立昀 六年級
今天是個下雨的日子,我窩在溫暖的沙發上看書。我往窗戶外面一看,一顆顆像彈珠的雨淅瀝嘩啦的落下來,那是雲妹妹在大聲的哭泣,怎麼勸也勸不聽;呼~呼的風聲,那是風爸爸在咆哮,讓人聽了膽顫心驚。外面有清潔隊員不怕風雨似的,繼續哼著歌做自己的事。
雨停了以後,我們出去吃飯,走在馬上路上,可以聞到泥土飽含水氣特有的香味,這種香味讓我心神舒爽,把原本考試的煩惱都忘了。在餐廳裡,我們大家很愉快的交談,爸媽也不再講考試的事。
回家以後,我又認真的去讀書,迎接下禮拜的考試。
2008年10月3日 星期五
《炊忘著箅》
【請用自己的話說出《炊忘著箅》全文】
有客人來拜訪陳太丘,並在他家過夜。太丘要兩個兒子元方、季方煮飯。
客人與太丘討論事情時,兩個兒子升了火後,就放下工作跑去偷聽,卻忘了先放甑箅隔水蒸飯,所以飯都泡在鍋底了。
後來太丘問兒子:「為何不蒸飯?」元方、季方長跪說:「您與客談話時,我們便一起偷聽,所以炊飯時忘了放箅子,現在飯已經變成粥了。」太丘說:「剛才的談話中,你還記得多少?」兩個兒子回答:「好像還記得一些。」兩人都各自開口說,還互相補充,結果說得非常完整,一點遺漏也沒有。
太丘滿意的說:「既然這樣,我們也可以吃粥,不一定要吃乾飯啊!」※陳兆德 七年級
有一位賓客來拜訪陳太丘,並且在他家過夜,可能那時他們家僕人不在,陳太丘就吩咐元方和季方煮飯。
陳太丘在和客人談論事情時,元方和季方很喜歡他們談話的內容或純粹出於好奇,所以不約而同的跑去偷聽,結果忘了先放下甑箅去隔水蒸飯,所以飯都掉在鍋底了。
太丘問:「飯為什麼不用蒸的?」那一對兄弟就恭敬的長跪著說:「剛才父親和客人交談,我們就一起偷聽,所以忘了把甑箅給放下去,結果都煮成了稀飯。」太丘緊接著問:「那方才的談話,你們記得了多少?」二人答:「好像有些印象。」並互相補充,結果沒半句遺漏掉。
聽到他的敘說,太丘說:「既然這樣,吃稀飯就可以了,何必要乾飯呢?」※苗立承 八年級
有人來陳太丘家拜訪,並要在他家過夜,陳太丘就叫元方和季方去煮飯。
客人和陳太丘在講話時,元方和季方就在旁邊偷聽,卻忘了放下甑箅去隔水蒸飯,結果就煮成了稀飯了。
後來太丘問:「飯為什麼不用蒸的?」元方和季方回答:「爸爸和客人在聊天,我們跑去偷聽,就忘了放箅子,結果變成稀飯。」太丘又問:「那我們剛剛說了什麼,還記得嗎?」他們回答:「好像記得一些。」他們就把大人說的話講得很完整。太丘說:「既然你們都會了,那吃稀飯也沒關係了。」※陳延珉 五年級
有客人來拜訪陳太丘,並要在他家過夜,於是陳太丘就吩咐元方、季方去煮飯。
客人和陳太丘在討論事情時, 元方、季方升了火以後,就放下了工作,跑去偷聽,結果忘了先放下甑箅去隔水蒸飯,最後飯都掉在鍋底了。
陳太丘問:「飯為何不用蒸的?」兄弟倆跪下說:「因為父親在跟客人談話,我們一起偷聽,所以忘了放箅了,所以飯就煮成粥了!」陳太丘說:「剛才我們說的,你們還記得嗎?」二人回答:「好像還記得一些。」於是兩人就開始說了,還互相幫忙補充,說得一點都沒有遺漏。
陳太丘說:「如此……吃稀飯也可以,何必一定要吃乾飯呢?」※苗立昀 六年級
有客人來拜訪陳太丘,並在他家過夜,太丘便吩咐元方、季方去煮飯。
太丘與客人在議論事情時,元方和季方已升好了火,就都放下工作,跑去門外偷聽,而忘了放蒸飯時要用的甑箅,飯全都掉進鍋底了。
當他們要開始吃飯時,太丘就問:「飯為何不用蒸的?」兄弟倆恭敬的直起上身長跪說:「父親大人和客人講話,我們跑去偷聽,便忘了放置箅子,因此飯都成了稀飯。」太丘又問:「那麼我們剛才的談話,你們記得多少?」元方和季方回答:「大致都還有印象。」於是兩兄弟便開始將談話內容一一說出,互相補充,沒遺漏任何一句。
太丘聽完便說:「既然如此,吃稀飯又何妨?」※黃茵 七年級
有客人來拜訪陳太丘,並在他家過夜,陳太丘要元方和季方去煮飯。客人與陳太丘在討論事情,元方和季方升了火,就丟下工作,跑去偷聽他們說話,竟忘記放上甑箅以便隔水蒸飯,結果飯全都掉到鍋底了。
後來太丘問:「飯為什麼不用蒸的呢?」元方和季方直起上身跪說:「父親跟客人在談論事情,我們就一起偷聽,所以煮飯忘了放箅子,現在的飯已經變成稀飯了!」太丘說:「那剛才聽到的談話,你們都還記得嗎?」二人回答說:「好像還記得一些。」於是二人各自開口說了,並互相改正補充,說得一點兒遺漏都沒有。
太丘說:「既然你們說得這麼完整,我們只吃稀飯就可以了,何必一定要吃飯呢?」※萬穎潔 八年級
六、【討論與習作】
1. 陳太丘的兒子把乾飯煮成稀飯了,陳太丘怎麼跟兒子溝通這件事?這種溝通方式有什麼特別的地方?
陳太丘心平氣和地和兒子們說話,這樣的溝通方式比較讓人容易接受,比較溫和而有效果。※王馨慧 九年級
陳太丘能體諒他兒子們的好奇心,所以不會生氣。這種溝通方式會比較快,小孩犯錯不會罵他,而去體諒他,這樣才不會形成對立關係。※陳冠甫 七年級
陳太丘冷靜的跟兒子溝通,問清事情的始末,然後問他們聽到了什麼。
這種溝通方式可以讓他的兒子不受冤枉。※王馨德 七年級
他知道他們是出於好奇,所以要他們說出他和客人的談話內容。這個方法特別在於他們既然要聽,那就認真聽,因為若沒認真聽,就不會說出個所以然來,藉此判斷兒子有沒有對事事都是專心的。※苗立承 八年級
他先詢問原因,並沒有直接指責兒子。他可能是覺得兒子有學到一些東西,所以這一點小錯沒關係。這個溝通方式很特別,如果是別的家長,應該會指責小孩,而不會詢問原因,他是一個重視雙向溝通的父親。※苗立昀 六年級
2.太丘曰:「如此但糜自可,何必飯也?」太丘有沒有諒解孩子?由他跟孩子的對話,可以推測他是怎樣的父親?
陳太丘諒解了兒子的好奇心,也很樂見兒子學習如此快速。從這樣的對話,可以了解陳太丘是一個理性且開明的父親。※黃心甫 八年級
陳太丘能諒解他的孩子,由他跟孩子的對話,可以推測他是個不急燥,也不會隨意罵人的好父親。※王馨慧 九年級
(1)太丘能諒解孩子
(2)由他孩子的對話,可以推測他是個善解人意,不會時常生氣的好父親。※陳兆德 七年級
他不會一聽到孩子做錯事便加以打罵,覺得兒子們可能有從他們的談話中學到、記到東西,於是給予肯定。※苗立承 八年級
他有諒解小孩。
因為元方和季方把剛剛大人講的話說出來了,所以他們把飯煮成稀飯也不會被罵。※陳延珉 五年級
他能體諒孩子,是位重視教育,希望孩子多學習的父親。※黃茵 七年級
3. 讀了兩課陳太丘家的文章,你認為陳太丘特別注重兒子哪些方面的教養?
陳太丘特別注重兩個兒子在品德教育、生活能力的教養。※陳兆德 七年級
陳太丘注重在生活中的學習,或利用某些事物隨機來勸告他的兒子。※陳冠甫 七年級
4. 除了學校教育以外,家庭教養對我們的影響深遠。請詳細談談你所受的家庭教育(包括言教和身教)。
爸爸最常告訴我的兩件事,第一:誠實,要忠於自己的感受,對待別人不要做作。第二:不要佔別人的便宜,寧可自己吃虧,但絕不要佔人便宜。※黃心甫 八年級
「己所不欲,勿施於人」,不要因為自己不高興的情緒,而讓人不愉快。
做事要認真,不只是做完,更要做好。※王馨慧 九年級
有時爸爸媽媽會利用電視報導的那些貪污的人,跟我說以後長大如果成為官員,不能像他們一樣貪污。※陳冠甫 七年級
我家的原則是「給別人方便」,客人來,要給別人無拘束的感覺。還有一定要有禮貌,你的言行舉止就代表你的人品和教養,所以要謹慎。 總之有很多事情都要從日常生活中慢慢學習。※苗立昀 六年級
有客人來拜訪陳太丘,並在他家過夜。太丘要兩個兒子元方、季方煮飯。
客人與太丘討論事情時,兩個兒子升了火後,就放下工作跑去偷聽,卻忘了先放甑箅隔水蒸飯,所以飯都泡在鍋底了。
後來太丘問兒子:「為何不蒸飯?」元方、季方長跪說:「您與客談話時,我們便一起偷聽,所以炊飯時忘了放箅子,現在飯已經變成粥了。」太丘說:「剛才的談話中,你還記得多少?」兩個兒子回答:「好像還記得一些。」兩人都各自開口說,還互相補充,結果說得非常完整,一點遺漏也沒有。
太丘滿意的說:「既然這樣,我們也可以吃粥,不一定要吃乾飯啊!」※陳兆德 七年級
有一位賓客來拜訪陳太丘,並且在他家過夜,可能那時他們家僕人不在,陳太丘就吩咐元方和季方煮飯。
陳太丘在和客人談論事情時,元方和季方很喜歡他們談話的內容或純粹出於好奇,所以不約而同的跑去偷聽,結果忘了先放下甑箅去隔水蒸飯,所以飯都掉在鍋底了。
太丘問:「飯為什麼不用蒸的?」那一對兄弟就恭敬的長跪著說:「剛才父親和客人交談,我們就一起偷聽,所以忘了把甑箅給放下去,結果都煮成了稀飯。」太丘緊接著問:「那方才的談話,你們記得了多少?」二人答:「好像有些印象。」並互相補充,結果沒半句遺漏掉。
聽到他的敘說,太丘說:「既然這樣,吃稀飯就可以了,何必要乾飯呢?」※苗立承 八年級
有人來陳太丘家拜訪,並要在他家過夜,陳太丘就叫元方和季方去煮飯。
客人和陳太丘在講話時,元方和季方就在旁邊偷聽,卻忘了放下甑箅去隔水蒸飯,結果就煮成了稀飯了。
後來太丘問:「飯為什麼不用蒸的?」元方和季方回答:「爸爸和客人在聊天,我們跑去偷聽,就忘了放箅子,結果變成稀飯。」太丘又問:「那我們剛剛說了什麼,還記得嗎?」他們回答:「好像記得一些。」他們就把大人說的話講得很完整。太丘說:「既然你們都會了,那吃稀飯也沒關係了。」※陳延珉 五年級
有客人來拜訪陳太丘,並要在他家過夜,於是陳太丘就吩咐元方、季方去煮飯。
客人和陳太丘在討論事情時, 元方、季方升了火以後,就放下了工作,跑去偷聽,結果忘了先放下甑箅去隔水蒸飯,最後飯都掉在鍋底了。
陳太丘問:「飯為何不用蒸的?」兄弟倆跪下說:「因為父親在跟客人談話,我們一起偷聽,所以忘了放箅了,所以飯就煮成粥了!」陳太丘說:「剛才我們說的,你們還記得嗎?」二人回答:「好像還記得一些。」於是兩人就開始說了,還互相幫忙補充,說得一點都沒有遺漏。
陳太丘說:「如此……吃稀飯也可以,何必一定要吃乾飯呢?」※苗立昀 六年級
有客人來拜訪陳太丘,並在他家過夜,太丘便吩咐元方、季方去煮飯。
太丘與客人在議論事情時,元方和季方已升好了火,就都放下工作,跑去門外偷聽,而忘了放蒸飯時要用的甑箅,飯全都掉進鍋底了。
當他們要開始吃飯時,太丘就問:「飯為何不用蒸的?」兄弟倆恭敬的直起上身長跪說:「父親大人和客人講話,我們跑去偷聽,便忘了放置箅子,因此飯都成了稀飯。」太丘又問:「那麼我們剛才的談話,你們記得多少?」元方和季方回答:「大致都還有印象。」於是兩兄弟便開始將談話內容一一說出,互相補充,沒遺漏任何一句。
太丘聽完便說:「既然如此,吃稀飯又何妨?」※黃茵 七年級
有客人來拜訪陳太丘,並在他家過夜,陳太丘要元方和季方去煮飯。客人與陳太丘在討論事情,元方和季方升了火,就丟下工作,跑去偷聽他們說話,竟忘記放上甑箅以便隔水蒸飯,結果飯全都掉到鍋底了。
後來太丘問:「飯為什麼不用蒸的呢?」元方和季方直起上身跪說:「父親跟客人在談論事情,我們就一起偷聽,所以煮飯忘了放箅子,現在的飯已經變成稀飯了!」太丘說:「那剛才聽到的談話,你們都還記得嗎?」二人回答說:「好像還記得一些。」於是二人各自開口說了,並互相改正補充,說得一點兒遺漏都沒有。
太丘說:「既然你們說得這麼完整,我們只吃稀飯就可以了,何必一定要吃飯呢?」※萬穎潔 八年級
六、【討論與習作】
1. 陳太丘的兒子把乾飯煮成稀飯了,陳太丘怎麼跟兒子溝通這件事?這種溝通方式有什麼特別的地方?
陳太丘心平氣和地和兒子們說話,這樣的溝通方式比較讓人容易接受,比較溫和而有效果。※王馨慧 九年級
陳太丘能體諒他兒子們的好奇心,所以不會生氣。這種溝通方式會比較快,小孩犯錯不會罵他,而去體諒他,這樣才不會形成對立關係。※陳冠甫 七年級
陳太丘冷靜的跟兒子溝通,問清事情的始末,然後問他們聽到了什麼。
這種溝通方式可以讓他的兒子不受冤枉。※王馨德 七年級
他知道他們是出於好奇,所以要他們說出他和客人的談話內容。這個方法特別在於他們既然要聽,那就認真聽,因為若沒認真聽,就不會說出個所以然來,藉此判斷兒子有沒有對事事都是專心的。※苗立承 八年級
他先詢問原因,並沒有直接指責兒子。他可能是覺得兒子有學到一些東西,所以這一點小錯沒關係。這個溝通方式很特別,如果是別的家長,應該會指責小孩,而不會詢問原因,他是一個重視雙向溝通的父親。※苗立昀 六年級
2.太丘曰:「如此但糜自可,何必飯也?」太丘有沒有諒解孩子?由他跟孩子的對話,可以推測他是怎樣的父親?
陳太丘諒解了兒子的好奇心,也很樂見兒子學習如此快速。從這樣的對話,可以了解陳太丘是一個理性且開明的父親。※黃心甫 八年級
陳太丘能諒解他的孩子,由他跟孩子的對話,可以推測他是個不急燥,也不會隨意罵人的好父親。※王馨慧 九年級
(1)太丘能諒解孩子
(2)由他孩子的對話,可以推測他是個善解人意,不會時常生氣的好父親。※陳兆德 七年級
他不會一聽到孩子做錯事便加以打罵,覺得兒子們可能有從他們的談話中學到、記到東西,於是給予肯定。※苗立承 八年級
他有諒解小孩。
因為元方和季方把剛剛大人講的話說出來了,所以他們把飯煮成稀飯也不會被罵。※陳延珉 五年級
他能體諒孩子,是位重視教育,希望孩子多學習的父親。※黃茵 七年級
3. 讀了兩課陳太丘家的文章,你認為陳太丘特別注重兒子哪些方面的教養?
陳太丘特別注重兩個兒子在品德教育、生活能力的教養。※陳兆德 七年級
陳太丘注重在生活中的學習,或利用某些事物隨機來勸告他的兒子。※陳冠甫 七年級
4. 除了學校教育以外,家庭教養對我們的影響深遠。請詳細談談你所受的家庭教育(包括言教和身教)。
爸爸最常告訴我的兩件事,第一:誠實,要忠於自己的感受,對待別人不要做作。第二:不要佔別人的便宜,寧可自己吃虧,但絕不要佔人便宜。※黃心甫 八年級
「己所不欲,勿施於人」,不要因為自己不高興的情緒,而讓人不愉快。
做事要認真,不只是做完,更要做好。※王馨慧 九年級
有時爸爸媽媽會利用電視報導的那些貪污的人,跟我說以後長大如果成為官員,不能像他們一樣貪污。※陳冠甫 七年級
我家的原則是「給別人方便」,客人來,要給別人無拘束的感覺。還有一定要有禮貌,你的言行舉止就代表你的人品和教養,所以要謹慎。 總之有很多事情都要從日常生活中慢慢學習。※苗立昀 六年級
2008年9月30日 星期二
聲律啟蒙寫作
開學※王馨德 七年級
九月,是我最不想面對的一個月份,因為,要開學了。收拾了暑假的瘋狂和懶散的心情,我帶上書包,心不甘情不願的踏著沈重的步伐,上國中去。
在陌生的學校,看著陌生的老師和同學,突如其來的無力感侵襲了全身。勉強走進了教室,攤在椅子上,吵鬧的同學更加深了我的恐懼,幸好我的救星終於來了。老師站在講台上,選出了幹部,分配好打掃事項之後,不知不覺已經中午了。
到了吃午餐的時間,有些人吃預訂好的便當,有些人從蒸飯箱拿出蒸熱的飯菜。下午,就要正式上課,臨時選出的班長帶著我們上到四樓,老師為我們介紹社團,以便日後的社團課到各個社團去上課。
社團總共有十五個,有書法社、排球社、籃球社、電腦社、科技應用研究社、合唱團……等等,光介紹就花了一節課,聽到一個就忘了上一個,真不知道要選哪一個,不過還好有一整天的時間可以考慮。
下午第二節和第三節分別是自然課和生科課,其間還要打掃。回家時,我累到骨頭都要「散架」,國中課業果然難應付啊!我已經開始懷念國小生活了。
我的煩惱 ※陳兆德 七年級
每個人都有各式各樣的煩惱,像是媽媽很煩、成績不好、還有很討人厭的老師,以上都是大家可能會煩惱的各種事情,但是這些煩惱卻因為日月累積而越來越嚴重,甚至有演變成自殺事件。
我的煩惱不是很嚴重,但是卻跟我休閒的時間很有關係,因為我常常在玩電腦的時候被媽媽罵,但是我才開始玩二分鐘而已,卻被她說成我玩了好幾個小時似的,結果還是馬上被叫去看書。
可是呢,我心裡當然很氣,我也知道爸媽是為我們好,所以沒幾分鐘後又和好了,以上就是我的小小煩惱。
我的煩惱※黃心甫 八年級
根據專家統計,青少年的四大煩惱包括:學業、人際關係、長相及金錢。對我而言,「孫中山」和外表並不重要,我比較在意和擔心的是功課和朋友。
雖然我對自己的成績要求頗高,但我絕對不是只一味埋頭苦幹,我還會分析考題,經過了一年在中正國中漫長的考試歲月,我已摸清了出版商和老師們的出題方向。再加上上課時的專心聽講,我相信八年級的課業不會給我太大的負擔。
在人際關係方面,我回家後仔細思考在七年級時的「外交政策」時,發現主要的缺失是不夠積極主動還有笑容太少。現在我已重新出發,準備開始實施新「策略」。
八年級開始一天要上八節課,待在學校的時間又加長了,若不能以健康、積極的心態面對,上學其實是一件很痛苦的事。但我已做好準備,以正面的態度迎接一個全新的開始。
※ 黃郁文 六年級
一個春日融融、春風習習,星期日早晨,我帶著興奮的心情,來到古亭國小校門口。今天,老師要帶我和其他四個同學到西門町看電影。
走出捷運站,來到西門町,人潮一波波湧入,真是遊人如織,原來有人在這裡開演唱會!好不容易來到國賓戲院,於是我們買了票,便進場。這部電影是關於一隻對功夫熱情如火的熊貓阿波,無意間被選為武功傳人,經過不斷的訓練後,打敗了壞人殘豹。這部電影佳評如潮,果然,我也笑得東倒西歪,真是好看的電影。
時間如流水般飛逝,電影散場後我們依依不捨的向老師道別,並期待下一次與老師相約看電影。
賴床 ※陳冠甫 七年級
現在已經快接近秋天的尾聲, 也表示冬天的日子一步一步快要來臨。到了冬天,天氣越來越舒服,有些動物也會冬眠,像是兩棲類的青蛙或是大熊……等,都會把自己藏起來,要到春天後,才會再出來,我們人類也算是一種動物,也會想一直睡一直睡,舒舒服的躲在被窩裡。
有一年冬天,我窩在溫暖又舒服的棉被裡,不想起床,可是還得去上課,最後媽媽把棉被拉開,我才心不甘情不願的起來,後來到學校因為遲到而被罵了一頓,所以我下定決心一定要改掉這個賴床的壞習慣。
※ 王馨慧 九年級
一望無際的藍天,晴空萬里,看不見一朵雲;太陽溫和地照著大地,金色的陽光輕輕地灑在人們的身上。
一條清澈的小溪淅瀝瀝地流著,映照出碧綠的樹葉;微風徐徐地吹著,溪邊的另一側,數以千計的櫻花紛紛優雅地落下來,霎時之間,地上鋪上了一層豔麗的紅花地毯。
我在這世外桃源,享受著美景,感受著寧靜,想著,這就是「天浩浩,日融融,半溪流水綠,千樹落花紅」的情景吧!
※ 苗立昀 六年級
我現在常常想起小時候住在加拿大的情形,因為有時候出去玩會看到很漂亮的風景,但是想一想,還是及不上加拿大的風景。
還記得在加拿大的時候,舅舅有時會帶我們去山上或別的地方玩。看到那潺潺的溪水、壯觀的山谷,整個鬰悶的心情豁然開朗,瞬間就會把煩惱丟在腦後。
那時最懊惱的事是被媽媽罵,我會想起兩句:「清風明月無人管」、「芳池魚戲芰荷風」,唉!為何清風明月和游魚都可以無憂無慮的過日子,而我卻常會被罵呢?
※ 苗立承 八年級
還記得那天要去日本時,一早搭車去機場,一路上,只見平常都一直車流如潮的高速公路上,稀稀疏疏的只有幾輛車子在行駛。
進了機場,一陣冷風迎面襲來,使我睡意全消。上了飛機,齒皓唇紅的空服人員微笑著指引我們就位,不久之後,飛機要起飛了,真是「不聞人語聲,唯聞引擎聲」,上了天空,只見四周白花花的一片,有如到了棉花國度中,想到要到日本了,一陣喜悅銳利的刺上我的心頭。到了名古屋機場,因為正值旅遊旺季,只見遊人如織,機場被擠得水洩不通。
夏日融融,我們到了一座古城,只見「童戲古城東,童戲古城西,童戲古城南,童戲古城北」,也有人慢慢的走,慢到直比烏龜更烏龜了,之後我們到了一座神社,高大的鳥居蔚為壯觀,「半溪流水綠,千樹落花紅」的景象,使人有如置身仙境,「野渡燕穿楊柳雨,芳池魚戲芰荷風」大概就是指這樣的樣子了吧!
※ 萬穎潔 八年級
孫女正開心的在遊樂園中遊玩,那燦爛的笑容,和那高興的神情,讓我看了也放心。
正當女兒、兒子們握住我的手,努力、用力的呼喚:「爸!不要死啊!爸!」時,來自天國的天使已準備好要將我送往天國。俯視躺在病床上的,只是鬢皤而臉色泛白的老先生的皮囊而已。
現在的我,在天國看著孩子們與孫子們的生活,一天看一百次都不覺得厭煩。光陰似箭,歲月如梭,一生八十二年的壽命,就如同眨一眼,一旦閉上眼睛就離開人世。
人生如夢啊!而我的夢,沒有結束。
九月,是我最不想面對的一個月份,因為,要開學了。收拾了暑假的瘋狂和懶散的心情,我帶上書包,心不甘情不願的踏著沈重的步伐,上國中去。
在陌生的學校,看著陌生的老師和同學,突如其來的無力感侵襲了全身。勉強走進了教室,攤在椅子上,吵鬧的同學更加深了我的恐懼,幸好我的救星終於來了。老師站在講台上,選出了幹部,分配好打掃事項之後,不知不覺已經中午了。
到了吃午餐的時間,有些人吃預訂好的便當,有些人從蒸飯箱拿出蒸熱的飯菜。下午,就要正式上課,臨時選出的班長帶著我們上到四樓,老師為我們介紹社團,以便日後的社團課到各個社團去上課。
社團總共有十五個,有書法社、排球社、籃球社、電腦社、科技應用研究社、合唱團……等等,光介紹就花了一節課,聽到一個就忘了上一個,真不知道要選哪一個,不過還好有一整天的時間可以考慮。
下午第二節和第三節分別是自然課和生科課,其間還要打掃。回家時,我累到骨頭都要「散架」,國中課業果然難應付啊!我已經開始懷念國小生活了。
我的煩惱 ※陳兆德 七年級
每個人都有各式各樣的煩惱,像是媽媽很煩、成績不好、還有很討人厭的老師,以上都是大家可能會煩惱的各種事情,但是這些煩惱卻因為日月累積而越來越嚴重,甚至有演變成自殺事件。
我的煩惱不是很嚴重,但是卻跟我休閒的時間很有關係,因為我常常在玩電腦的時候被媽媽罵,但是我才開始玩二分鐘而已,卻被她說成我玩了好幾個小時似的,結果還是馬上被叫去看書。
可是呢,我心裡當然很氣,我也知道爸媽是為我們好,所以沒幾分鐘後又和好了,以上就是我的小小煩惱。
我的煩惱※黃心甫 八年級
根據專家統計,青少年的四大煩惱包括:學業、人際關係、長相及金錢。對我而言,「孫中山」和外表並不重要,我比較在意和擔心的是功課和朋友。
雖然我對自己的成績要求頗高,但我絕對不是只一味埋頭苦幹,我還會分析考題,經過了一年在中正國中漫長的考試歲月,我已摸清了出版商和老師們的出題方向。再加上上課時的專心聽講,我相信八年級的課業不會給我太大的負擔。
在人際關係方面,我回家後仔細思考在七年級時的「外交政策」時,發現主要的缺失是不夠積極主動還有笑容太少。現在我已重新出發,準備開始實施新「策略」。
八年級開始一天要上八節課,待在學校的時間又加長了,若不能以健康、積極的心態面對,上學其實是一件很痛苦的事。但我已做好準備,以正面的態度迎接一個全新的開始。
※ 黃郁文 六年級
一個春日融融、春風習習,星期日早晨,我帶著興奮的心情,來到古亭國小校門口。今天,老師要帶我和其他四個同學到西門町看電影。
走出捷運站,來到西門町,人潮一波波湧入,真是遊人如織,原來有人在這裡開演唱會!好不容易來到國賓戲院,於是我們買了票,便進場。這部電影是關於一隻對功夫熱情如火的熊貓阿波,無意間被選為武功傳人,經過不斷的訓練後,打敗了壞人殘豹。這部電影佳評如潮,果然,我也笑得東倒西歪,真是好看的電影。
時間如流水般飛逝,電影散場後我們依依不捨的向老師道別,並期待下一次與老師相約看電影。
賴床 ※陳冠甫 七年級
現在已經快接近秋天的尾聲, 也表示冬天的日子一步一步快要來臨。到了冬天,天氣越來越舒服,有些動物也會冬眠,像是兩棲類的青蛙或是大熊……等,都會把自己藏起來,要到春天後,才會再出來,我們人類也算是一種動物,也會想一直睡一直睡,舒舒服的躲在被窩裡。
有一年冬天,我窩在溫暖又舒服的棉被裡,不想起床,可是還得去上課,最後媽媽把棉被拉開,我才心不甘情不願的起來,後來到學校因為遲到而被罵了一頓,所以我下定決心一定要改掉這個賴床的壞習慣。
※ 王馨慧 九年級
一望無際的藍天,晴空萬里,看不見一朵雲;太陽溫和地照著大地,金色的陽光輕輕地灑在人們的身上。
一條清澈的小溪淅瀝瀝地流著,映照出碧綠的樹葉;微風徐徐地吹著,溪邊的另一側,數以千計的櫻花紛紛優雅地落下來,霎時之間,地上鋪上了一層豔麗的紅花地毯。
我在這世外桃源,享受著美景,感受著寧靜,想著,這就是「天浩浩,日融融,半溪流水綠,千樹落花紅」的情景吧!
※ 苗立昀 六年級
我現在常常想起小時候住在加拿大的情形,因為有時候出去玩會看到很漂亮的風景,但是想一想,還是及不上加拿大的風景。
還記得在加拿大的時候,舅舅有時會帶我們去山上或別的地方玩。看到那潺潺的溪水、壯觀的山谷,整個鬰悶的心情豁然開朗,瞬間就會把煩惱丟在腦後。
那時最懊惱的事是被媽媽罵,我會想起兩句:「清風明月無人管」、「芳池魚戲芰荷風」,唉!為何清風明月和游魚都可以無憂無慮的過日子,而我卻常會被罵呢?
※ 苗立承 八年級
還記得那天要去日本時,一早搭車去機場,一路上,只見平常都一直車流如潮的高速公路上,稀稀疏疏的只有幾輛車子在行駛。
進了機場,一陣冷風迎面襲來,使我睡意全消。上了飛機,齒皓唇紅的空服人員微笑著指引我們就位,不久之後,飛機要起飛了,真是「不聞人語聲,唯聞引擎聲」,上了天空,只見四周白花花的一片,有如到了棉花國度中,想到要到日本了,一陣喜悅銳利的刺上我的心頭。到了名古屋機場,因為正值旅遊旺季,只見遊人如織,機場被擠得水洩不通。
夏日融融,我們到了一座古城,只見「童戲古城東,童戲古城西,童戲古城南,童戲古城北」,也有人慢慢的走,慢到直比烏龜更烏龜了,之後我們到了一座神社,高大的鳥居蔚為壯觀,「半溪流水綠,千樹落花紅」的景象,使人有如置身仙境,「野渡燕穿楊柳雨,芳池魚戲芰荷風」大概就是指這樣的樣子了吧!
※ 萬穎潔 八年級
孫女正開心的在遊樂園中遊玩,那燦爛的笑容,和那高興的神情,讓我看了也放心。
正當女兒、兒子們握住我的手,努力、用力的呼喚:「爸!不要死啊!爸!」時,來自天國的天使已準備好要將我送往天國。俯視躺在病床上的,只是鬢皤而臉色泛白的老先生的皮囊而已。
現在的我,在天國看著孩子們與孫子們的生活,一天看一百次都不覺得厭煩。光陰似箭,歲月如梭,一生八十二年的壽命,就如同眨一眼,一旦閉上眼睛就離開人世。
人生如夢啊!而我的夢,沒有結束。
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