2008年7月21日 星期一

《未若柳絮因風起》

【請用自己的話寫出《未若柳絮因風起》全文】

※ 黃茵 六年級
謝太傅在一個冬天下雪的日子裡,召集了子姪們,和他們一同討論文章的內容和道理。不一會兒,雪忽然下大了,謝公便高興的問:「你們覺得白雪紛飛像什麼?」姪兒謝朗回答:「大概像朝空中撒鹽吧!」姪女道韞回答:「不如說像輕盈的柳絮在空中飛舞。」謝公聽了開心的大笑。而此女便是大哥無奕的女兒,後來成為左將軍王凝之的妻子。

※王馨慧 八年級
謝安在寒冷的下雪日子裡,召集姪子姪女們,和他們談論文章的內容、義理。不一會兒,雪下得很大,謝安高興的問:「這紛紛飄落的白雪像什麼呢?」侄子胡兒說:「用撒鹽在雪中大概可以比擬吧!」姪女說:「不如說是柳絮隨著風飄起吧!」謝安聽了高興的大笑。姪女就是謝安的大哥無奕的女兒,後來成為左將軍王凝之的妻好。

※婁靖 四年級
謝安在下雪時,召集子侄說話,謝安問:「大雪……像什麼?」侄兒謝朗道:「大概像撒鹽空中吧!」侄女道韞道:「不如說像柳絮因風起!」謝安大樂,道韞是大哥謝奕的女兒,後來成為左將軍王凝之的妻子。

※萬穎潔 七年級
謝太傅在寒冷的下雪天裡,召集家裡的子姪們,一起討論講解文章的內容、義理。不一會兒,雪突然下得很大,謝太傅高興的問:「白雪紛紛的樣子像什麼呀?」姪子謝朗答說:「像鹽撒在空中一般。」姪女謝道韞回答說:「不如說柳絮隨風而飄吧!」謝太傅聽了,高興的大笑。道韞就是大哥無奕的女兒,後來成了左將軍王凝之的妻子。

※王馨德 六年級
謝安在下雪天時把家裡的子姪們召集在一起,跟他們一起談論文義。
不一會兒,雪下得更大了,謝安高興的問:「大雪紛飛的樣子像什麼?」姪兒謝朗說:「像將鹽撒在空中。」姪女謝道韞說:「不如像柳絮乘著風票在空中。」謝安聽了很開心,謝道韞是謝安大哥的女兒,左將軍王凝之的妻子。


【問題與討論】
1.「謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義」,請你猜猜他們在東晉那個時代可能討論些什麼書?

那個時代是東晉,所以,他們可能在討論:戰國策、史記、孝經、漢書、四書(論語、大學、中庸、孟子)、五經(詩、書、易、禮、春秋)、春秋三傳(左傳、公羊傳、穀梁傳)、呂氏春秋、莊子、老子、列子、荀子……。※萬穎潔 七年級

2.家人聚會的時候,通常談些什麼?他們曾告訴你什麼知識或為人處世的道理嗎?

我們家雖然沒有家庭聚會,但吃飯時就會聊天。爸爸常告訴我們在學校要尊重師長,努力學習。※黃郁文 五年級

我們沒有家人聚餐,不過會在用餐時聊天。有時候會說一些為人處理的道理,比如說:「做任何事態度要好,做事不只要做完,還要做好。」※王馨慧 八年級

課業還好嗎?考試考幾分?功課做完了沒?到底有什麼趣事可以分享?或是我提出問題,父母就跟我講答案。

通常都討論生活中遇到的趣事,但是,我們任何事都會談論到。爸爸曾向我說,人不要說大話,撂狠話,只要自己默默的做,總有一天會成功,但,如果說大話告訴別人,到最後沒做到,反而會被別人嘲笑。※萬穎潔 七年級

3.想像一下「撒鹽空中」和「柳絮因風起」的情景,並比較其中的不同。

撒鹽空中就像有人刻意拿著鹽巴往下灑,感覺很不雅,不太自然。而柳絮在樹上,一陣微風吹過,柳絮就像白雪般緩緩的飄下,感覺很美很夢幻,如詩如畫,讓人想坐下來好好欣賞。※黃茵 六年級

用「撒監空中」來比喻白雪紛紛的樣子,畫面看起來不太自然、也不雅。而「柳絮因風起」的畫面有柳絮緩緩飄下的樣子。所以比較符合白雪紛紛的情境。※黃郁文 五年級

我覺得用「撒監空中」來比喻飄落的大雪的話,感覺比較不雅、不自然,而且感覺比較不貼切。如果用「柳絮因風起」來比喻的話,比較適當,因為感覺上比較優雅、輕柔,有詩意,而且有飄動的感覺。※王馨慧 八年級

灑鹽空中很不自然,畫面也不美。
柳絮因風起,會比較自然,畫面也很美。
※陳延珉 四年級

撒鹽空中畫面不但不好,而且比較不雅,讓人感覺不自然。柳絮因風起感覺輕飄飄的,而且字詞比較優美。

用「撒監空中」來描寫白雪紛紛的景色給我的感覺非常不雅而不美,鹽給人的感覺就像是調味料一般,毫無詩意。而用「柳絮因風起」來描寫白雪紛紛的景色就自然和美許多,柳絮給人的感覺則是隨風飄逸、輕鬆自在的感覺。※萬穎潔 七年級

柳絮比較輕,會飄來飄去,而且柳因風起是自然現象。而灑鹽空中比較不雅,畫面也不美,鹽又比較重,不像雪飄來飄去的感覺,而且是人為才有可能「撒鹽空中」。※王馨德 六年級

【寫出閱讀王旭川所寫<衣帶漸寬終不悔>之後的感想】:

王旭川的感情豐富,她對書法的深情喜愛,都在她的筆尖流露。而她也善用各種修辭,當她在敘述她的字和秀萍的字時,用了映襯技巧,將自己字的「拙」都表現出來。她寫她的字就像紙上的餓鬼,沒骨沒肉。但秀萍的字卻時而剛強有力,時而行雲流水,時而圓潤厚重,讓她看了好生羨慕。王旭川對場景的描寫技巧也十分純熟……。※黃茵 六年級

我覺得王旭川所寫的這篇文章不管是在描寫、說明都非常完整。像第二段:「時而飄逸俊俏,時而剛強有力;時而行雲流水,時而圓潤厚重。」就可以體會到秀萍的字是多麼美麗。※黃郁文 五年級

我覺得王旭川的描寫功力很強,尤其是在描寫她寫書法的辛苦,以及她對書法的愛。而且她對書法也體會很深。她的文章也讓我更了解到:一個人對於他所喜愛的事物是會無怨無悔的付出,是可以不吃不睡而樂在其中。※王馨慧 八年級

每個人都願意無怨無悔的去做自己最喜愛的一件事,就好比王旭川她喜歡寫書法,她的喜歡不是普通的喜歡,而是寧可去習字,也不選擇回家與家人團聚,她喜愛書法的精神令我相當佩服!
我覺得這篇文章寫得很好,「書法」這件事,描述得出神入化,連我這種不喜歡書法的人,也有點想去接觸它,也許有機會去看看書法展了。

拋掉思鄉情,苦練書法,這對我來說,也值得令人欽佩。作者對書法的熱愛,已成為他生命中的一股清流和心頭的泉水。任何人都無法忍愛自己慵懶,找藉口的所有惡習,我認為,每個人都應該努力追尋自己的真愛而讓夢想起飛,開花結果。※萬穎潔 七年級

這篇文章中,作者精確的描述她對寫書法的執著,以及寫書法的種種情形。每一段文字就好像一個鏡頭,讓讀者有身歷其境的感覺。※王馨德 六年級

每個人都願意無怨無悔的去做自己最喜愛的一件事,就好比王旭川她喜歡寫書法,她的喜歡不是普通的喜歡,而是寧可去習字,也不選擇回家與家人團聚,她喜愛書法的精神令我相當佩服!
我覺得這篇文章寫得很好,「書法」這件事,描述得出神入化,連我這種不喜歡書法的人,也有點想去接觸它,也許有機會去看看書法展了
。※萬穎潔 七年級

2008年7月8日 星期二

聲律啟蒙寫作

這一天,王小姐正在整理房間,突然從箱子裡掉出一張美國地址,這張地址,像鑰匙一般,打開了王小姐兩年前的回憶。
兩年前的一個下雨天,王小姐穿著旗袍,撐著傘走過大馬路時,有幾位外國女孩好奇的圍過來欣賞王小姐的旗袍,熱情的王小姐便開口與那些外國女孩聊天。原來這群女孩來台灣自助旅行,一時找不到旅館,好心的王小姐他們找到旅館,並相約次日夕照籠罩小巷時,到王小姐家玩。然後他們便在重滿杏花和柳樹的公園說再見。第二天,晚照下,王小姐家充滿了快樂的氣氛,但她們走後王小姐家一下子從清暑殿變成了廣寒宮。
回到現實,王小姐決定寄信給兩年不見的美國朋友,期待有朝一日再相會
。※洪唯妮 五年級

桂林是一個有著青山綠水的旅遊勝地。那裡的一草一木都令人嘆為觀止,那裡的岩洞奇景真是鬼斧神工。那些渾然天成的「雕像」,遠遠超過人類的手藝所及,尤其是著名的豐魚岩,裡頭的岩像更是完美無瑕,好像是天神親手精雕細琢出來般。傍晚,那晚霞輕籠依山傍水,再配上點綠楊柳在小徑旁,和那沾衣欲濕的杏花雨,有如太虛幻境般的令人沈醉。夜晚,前往印象劉三姊的表演場地,那紅燈映著霜月,表演者和著音樂來舞動。有的在水面上,乘著小船撐著竹竿,引聲高歌;有的手上拿著紅布在水面上飄動,整場表演,精采無比。※黃茵 六年級

放暑假了,我正和家人熱烈的在討論去做什麼休閒活動,例如:釣魚、爬山、逛街、打球、唱歌……等。我們還打算要去烤甘薯、種玉蜀黍,最後我們決定去釣魚。第二天,我們家大大小小都準備好以後,我們全家就興高采烈的出發了。
一路上,媽媽講司馬遷史記給我們聽,爸爸又接著講班固的漢書,轉眼間,釣魚場就到了。
我把誘餌放在鉤子上,小魚兒一下子又上鉤了,一隻隻的小魚都落在我的手裡了。很快地,斜暉已照映在魚池上,我們全家帶著依依不捨的心情,離開釣魚場。
※萬穎潔 七年級

在熱鬧市集的路上,凡是有空白處的牆壁,平均貼著二到三張的通緝單,照片中的畸型老人,有前額光禿禿且腦勺子突起,雙眼一大一小的怒視著前方的路人,額頭上又大又明顯的烙痕和黥面,說明他是官方認為極度危險的重型殺人犯。而照片正上方清楚寫著幾個大字「縣賞金一億:鍾馗」,另外附上一小段說明:「畸型的嗜血殺人犯,罪行罄竹難書,亡魂擢髮難數;躲在客棧裡『刀刺』早行之客,埋伏湖邊『鞭襲』晚釣之翁……」在斗篷底下的他,手指不斷在顫抖,雙手扶著自己快要爆炸的腦袋:「我是無辜的!」「我是被陷害的!」逃亡的一路上,斑白的兩鬢此刻應該更白了吧?相信他的人已屈指可數,他該如何洗刷自己的罪名呢※黃心甫 七年級

王先生的家裡非常舒適,好比人間清暑殿,他的花園用滿園春色杏花紅來形容是最適合的。由此可以看出,他是個有錢人,不過他才來這兒不久,認識的人不多,所以家裡也和天上廣寒宮差不多寂寞。
後來,王先生決定和大家交朋友,日子一久,他已經成為我們的好鄰居,而他的房子也不再那麼冷清了。
有一次,王先生邀請大家到他那裡過夜,我們坐在花園裡看那斜輝映映的景象直到太陽下山。吃過晚飯,大家又在花園裡談天,不時還看到幾隻宿鳥正縮著頭沈睡,鳴蟲則低聲的吟唱著,最後我們就在那鬆軟如雲的彈簧床上進入了夢鄉。
※王馨慧 八年級

2008年7月2日 星期三

寫作一篇

我最喜歡的一份禮物※黃茵 六年級

我喜歡的禮物有很多,但我「最」喜歡的禮物卻永遠只有那一樣—大耳狗的布娃娃。當我作功課時,我會將它放在腿上,讓它陪著我做功課。

去年的一個星期六,我代表學校參加台北市的英文演講比賽,比賽的前幾個月,我在一家日本精品店看到了一隻白色毛絨絨的大耳狗娃娃,媽媽知道我很喜歡,便對我許下了一個承諾:如果妳在比賽中拿到特優,我就買給妳。為了榮譽和那隻我夢寐以求的大耳狗,在比賽當天,我將自己最好的一面表現出來。不料,竟沒得到評審的青睞,當媽媽告訴我,我沒得獎時我更是聲淚俱下,這連月來的努力不就白費了嗎?

這時,媽媽帶我到那家精品店,二話不說,馬上買了大耳狗給我。回家路上,媽媽對我說:「人的一生,會遇到無數次的挫折,在哪跌倒就要在哪爬起來,既然妳敗在英文的發音上,就要好好的糾正,不要氣餒。而且,在這場比賽中,我看到妳的勇氣,妳的認真,我已經很滿意了。」聽完媽媽的話,我好想抱住媽媽,給她一個吻。

這隻大耳狗對我來說,不僅僅是一樣禮物,還承載了媽媽對我的安慰和鼓勵,因此,它是我最喜歡的禮物。