《未若柳絮因風起》

【請用自己的話寫出《未若柳絮因風起》全文】

※ 黃茵 六年級
謝太傅在一個冬天下雪的日子裡，召集了子姪們，和他們一同討論文章的內容和道理。不一會兒，雪忽然下大了，謝公便高興的問：「你們覺得白雪紛飛像什麼？」姪兒謝朗回答：「大概像朝空中撒鹽吧！」姪女道韞回答：「不如說像輕盈的柳絮在空中飛舞。」謝公聽了開心的大笑。而此女便是大哥無奕的女兒，後來成為左將軍王凝之的妻子。

※王馨慧 八年級
謝安在寒冷的下雪日子裡，召集姪子姪女們，和他們談論文章的內容、義理。不一會兒，雪下得很大，謝安高興的問：「這紛紛飄落的白雪像什麼呢？」侄子胡兒說：「用撒鹽在雪中大概可以比擬吧！」姪女說：「不如說是柳絮隨著風飄起吧！」謝安聽了高興的大笑。姪女就是謝安的大哥無奕的女兒，後來成為左將軍王凝之的妻好。

※婁靖 四年級
謝安在下雪時，召集子侄說話，謝安問：「大雪……像什麼？」侄兒謝朗道：「大概像撒鹽空中吧！」侄女道韞道：「不如說像柳絮因風起！」謝安大樂，道韞是大哥謝奕的女兒，後來成為左將軍王凝之的妻子。

※萬穎潔 七年級
謝太傅在寒冷的下雪天裡，召集家裡的子姪們，一起討論講解文章的內容、義理。不一會兒，雪突然下得很大，謝太傅高興的問：「白雪紛紛的樣子像什麼呀？」姪子謝朗答說：「像鹽撒在空中一般。」姪女謝道韞回答說：「不如說柳絮隨風而飄吧！」謝太傅聽了，高興的大笑。道韞就是大哥無奕的女兒，後來成了左將軍王凝之的妻子。

※王馨德 六年級
謝安在下雪天時把家裡的子姪們召集在一起，跟他們一起談論文義。
不一會兒，雪下得更大了，謝安高興的問：「大雪紛飛的樣子像什麼？」姪兒謝朗說：「像將鹽撒在空中。」姪女謝道韞說：「不如像柳絮乘著風票在空中。」謝安聽了很開心，謝道韞是謝安大哥的女兒，左將軍王凝之的妻子。

【問題與討論】
1.「謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義」，請你猜猜他們在東晉那個時代可能討論些什麼書？

那個時代是東晉，所以，他們可能在討論：戰國策、史記、孝經、漢書、四書（論語、大學、中庸、孟子）、五經（詩、書、易、禮、春秋）、春秋三傳（左傳、公羊傳、穀梁傳）、呂氏春秋、莊子、老子、列子、荀子……。※萬穎潔 七年級

2.家人聚會的時候，通常談些什麼？他們曾告訴你什麼知識或為人處世的道理嗎？

我們家雖然沒有家庭聚會，但吃飯時就會聊天。爸爸常告訴我們在學校要尊重師長，努力學習。※黃郁文 五年級

我們沒有家人聚餐，不過會在用餐時聊天。有時候會說一些為人處理的道理，比如說：「做任何事態度要好，做事不只要做完，還要做好。」※王馨慧 八年級

課業還好嗎？考試考幾分？功課做完了沒？到底有什麼趣事可以分享？或是我提出問題，父母就跟我講答案。

通常都討論生活中遇到的趣事，但是，我們任何事都會談論到。爸爸曾向我說，人不要說大話，撂狠話，只要自己默默的做，總有一天會成功，但，如果說大話告訴別人，到最後沒做到，反而會被別人嘲笑。※萬穎潔 七年級

3.想像一下「撒鹽空中」和「柳絮因風起」的情景，並比較其中的不同。

撒鹽空中就像有人刻意拿著鹽巴往下灑，感覺很不雅，不太自然。而柳絮在樹上，一陣微風吹過，柳絮就像白雪般緩緩的飄下，感覺很美很夢幻，如詩如畫，讓人想坐下來好好欣賞。※黃茵 六年級

用「撒監空中」來比喻白雪紛紛的樣子，畫面看起來不太自然、也不雅。而「柳絮因風起」的畫面有柳絮緩緩飄下的樣子。所以比較符合白雪紛紛的情境。※黃郁文 五年級

我覺得用「撒監空中」來比喻飄落的大雪的話，感覺比較不雅、不自然，而且感覺比較不貼切。如果用「柳絮因風起」來比喻的話，比較適當，因為感覺上比較優雅、輕柔，有詩意，而且有飄動的感覺。※王馨慧 八年級

灑鹽空中很不自然，畫面也不美。
柳絮因風起，會比較自然，畫面也很美。※陳延珉 四年級

撒鹽空中畫面不但不好，而且比較不雅，讓人感覺不自然。柳絮因風起感覺輕飄飄的，而且字詞比較優美。

用「撒監空中」來描寫白雪紛紛的景色給我的感覺非常不雅而不美，鹽給人的感覺就像是調味料一般，毫無詩意。而用「柳絮因風起」來描寫白雪紛紛的景色就自然和美許多，柳絮給人的感覺則是隨風飄逸、輕鬆自在的感覺。※萬穎潔 七年級

柳絮比較輕，會飄來飄去，而且柳因風起是自然現象。而灑鹽空中比較不雅，畫面也不美，鹽又比較重，不像雪飄來飄去的感覺，而且是人為才有可能「撒鹽空中」。※王馨德 六年級

【寫出閱讀王旭川所寫<衣帶漸寬終不悔>之後的感想】：

王旭川的感情豐富，她對書法的深情喜愛，都在她的筆尖流露。而她也善用各種修辭，當她在敘述她的字和秀萍的字時，用了映襯技巧，將自己字的「拙」都表現出來。她寫她的字就像紙上的餓鬼，沒骨沒肉。但秀萍的字卻時而剛強有力，時而行雲流水，時而圓潤厚重，讓她看了好生羨慕。王旭川對場景的描寫技巧也十分純熟……。※黃茵 六年級

我覺得王旭川所寫的這篇文章不管是在描寫、說明都非常完整。像第二段：「時而飄逸俊俏，時而剛強有力；時而行雲流水，時而圓潤厚重。」就可以體會到秀萍的字是多麼美麗。※黃郁文 五年級

我覺得王旭川的描寫功力很強，尤其是在描寫她寫書法的辛苦，以及她對書法的愛。而且她對書法也體會很深。她的文章也讓我更了解到：一個人對於他所喜愛的事物是會無怨無悔的付出，是可以不吃不睡而樂在其中。※王馨慧 八年級

每個人都願意無怨無悔的去做自己最喜愛的一件事，就好比王旭川她喜歡寫書法，她的喜歡不是普通的喜歡，而是寧可去習字，也不選擇回家與家人團聚，她喜愛書法的精神令我相當佩服！
我覺得這篇文章寫得很好，「書法」這件事，描述得出神入化，連我這種不喜歡書法的人，也有點想去接觸它，也許有機會去看看書法展了。

拋掉思鄉情，苦練書法，這對我來說，也值得令人欽佩。作者對書法的熱愛，已成為他生命中的一股清流和心頭的泉水。任何人都無法忍愛自己慵懶，找藉口的所有惡習，我認為，每個人都應該努力追尋自己的真愛而讓夢想起飛，開花結果。※萬穎潔 七年級

這篇文章中，作者精確的描述她對寫書法的執著，以及寫書法的種種情形。每一段文字就好像一個鏡頭，讓讀者有身歷其境的感覺。※王馨德 六年級

每個人都願意無怨無悔的去做自己最喜愛的一件事，就好比王旭川她喜歡寫書法，她的喜歡不是普通的喜歡，而是寧可去習字，也不選擇回家與家人團聚，她喜愛書法的精神令我相當佩服！
我覺得這篇文章寫得很好，「書法」這件事，描述得出神入化，連我這種不喜歡書法的人，也有點想去接觸它，也許有機會去看看書法展了。※萬穎潔 七年級