2009年7月29日 星期三

閱讀作業 二篇

閱讀作業 二篇

※黃心甫 九年級

【天方魔毯原來是地圖】
一、佳句選錄:
1 記憶裡,那峰連嶺接的山國,北有劍閣的拉鍊鎖頭,東有巫峽的鑰匙留孔,把我圍繞在一個大盆裡,不管戰爭在外面有多挣惡,裡面卻像母親的子宮一樣安全。
2 那男孩只知道他愛地圖,更直覺那是智慧的符號、美的密碼,大千世界的高額支票,只要他夠努力,有一天他必能破符解碼,把那張遠期支票兌現成壯麗的山川城鎮。
3 偶爾找到一張,展開久磨欲破的摺痕,還看得見當年遠征前夕在地名或街名旁邊話的底線,或是出發前記下的里程表所示的里數,只覺時光倒流,像是化石上刻印的一鱗半爪,為遺忘了的什麼地質史作見證。
4 歐洲的古老和多元深深吸引著我:那麼多國家、那麼多語言、那麼多美麗的城堡、宮殿、教堂、廣場、雕像,那麼中世紀那麼文藝復興那麼巴洛克,一口氣深呼吸豈能吸盡?

二、解釋下列詞語在本文中的意涵:
1 「愚公移山」,「重造神州」:指作者幫助同學修改他們所繪地圖中的錯誤,畫出正確的中國地圖。
2 「飲洋解渴,嚼島充飢」:作者身處位於內陸的四川,無法一睹海洋的面貌,因此透過在地圖上神遊多島的國家,來滿足自己對海和廣大世界的憧憬。
3 「縮地之術」:指運用地圖的技術,尤其是比例尺的概念,將無垠的山川呈現在有限的地圖中。
4 「天方夜譚的魔法,我相信,一定是地圖變成」:作者基於自己的經驗,認為從小,甚至終生對地圖的熱愛,對外面世界的嚮往,加上自己的努力追尋,果真讓他實現遊歷各地的夢想,因此才會說「天方夜譚的魔毯,我相信,一定是地圖變成的。」

三、作者說在當年四川的鄉下,他這個初中生「瞭望外面世界的兩扇窗,只剩英文課和地理課。」請問目前你「瞭望世界」的「窗」有哪些呢?這些「窗」帶給你什麼?請詳加解說。

對我而言,百科全書是一扇很好的窗。從小,我就很喜歡百科全書,那時它之所以吸引我,是因為裡頭鮮豔且豐富的彩色圖片。長大了,我才真正被書裡有秩序、有系統的大量豐富知識吸引。這些知識不只涵蓋人類的社會文明,更包含自然生態、天文地理。甚至超越我們熟悉的時和空,進入浩瀚無垠的宇宙還有古老的歷史。因此,包羅萬象的百科全書是我「瞭望世界」的首選。

【Digital——記寫那些與我袒裎相對的臀】

閱讀心得:
本文描寫作者替病人digital的經驗,包括深夜起床來輪班,為久久無法通便的老奶奶digital,解決老奶奶的腹痛問題。在看診的過程中也碰觸無能為力的問題:在自己家庭和長輩之間作取捨的媳婦,她因為想早點回家陪小孩,再加上不想承擔麻煩的照顧工作,因此耽誤了公公早已嚴重並可能繼續惡化的病情;由越傭看護的老太太,雖然是由兒子帶來看病,但透過文中敘述,可看出老太太(生)活起居全是越傭負責,兒子完全沒有參與,只有到母親生病了才在著急。字裡行間隱約流露作者對現今社會狀況的了解與無奈。
現在的家庭主要型態由過去的大家庭轉變成小家庭,家庭成員大幅減少,若父母都有工作,小孩又還在求學階段,平日的生活作息安排就變得相當緊繃,相對的,父母要承擔的照顧和教養責任也就大大提高。家中長者若生病或需要特別照護,就成為相當沉重的負擔。文中的媳婦夾處在照顧公公或自己的兒女兩難之間,這不是一個容易做取捨的事,也不會有標準答案,只能在萬難中盡其在我。在中國傳統孝道的思維下,如何對應現實的「為父母養老」的問題,這將是現代家庭最大的挑戰。
爸爸常告訴我,讀書其實是最單純也不過的事了。每一道題目,不管是選擇、是非、填充…都有標準答案。但出了社會之後,事情沒有一定的對或錯,就好像黑與白中間有灰色地帶一樣。此外,出了社會也不會再有人告訴你這樣做應不應該,你必須自己做抉擇,自己承擔成敗得失。
一樣米養百樣人,再加上每個人的價值觀都不同,中心思想也都不一樣,因此社會更顯複雜。現在我只有透過多聽、多看、多想來增廣自己的見識與眼界,我相信唯有付出關心、深入了解,才能以比較客觀的角度,去體諒別人的處境。