《第一回》宴桃園豪傑三結義 斬黃巾英雄立首功

◎讀後心得

※呂昀蒨　五年級

讀完今天的三國故事後，才發現原來才讀一回就因人物太多讓人很混淆。對於今天的故事，我最有興趣的就是他們的長相。張飛竟然身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎鬚，聲若巨雷，勢如奔馬；劉備則身長七尺五，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若塗脂；關羽竟身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若塗脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。雖然描摹得煞有介事，但真是難以想像他們真實的面貌！



◎張角的竄起

※朱宥樺　五年級

東漢末年，張角本是個不第秀才，因入山採藥，遇一老人，碧眼童顏，喚角至洞中，以天書三卷授之，曰：「此名《太平要術》，汝得之，代替上天普救世人。但萌異心，將得惡報。」張角得此書，曉夜攻習，能呼風喚雨，號為「太平道人」。中平元年正月，瘟疫流行，角散施符水，為人治病，自稱「大賢良師」。張角有徒弟五百多人，雲遊四方，都能書符念咒。之後徒眾更多，於是張角立了三十六方的組織，大的組織萬餘人，小的組織六七千人，並教眾人以黃巾包頭，以別於官軍；每個方各立渠魁，稱做將軍。張角謊稱：「蒼天已死，黃天當立；歲在甲子，天下大吉。」令人以白色的土，寫「甲子」於自家大門上。青、幽等八州之人，家家都侍奉張角的名字。

後來，張角遣其黨馬元義，暗中攜帶金帛，結交中涓封諝為內應。張角與二弟商議曰：「今民心已順，如不乘機取天下，就太可惜了！」於是私造黃旗，約期舉事。然因事跡敗露，張角星夜舉兵，自稱「天公將軍」，言於眾曰：「今日漢朝將滅，大聖人出。我等人順天從正，以樂太平。」四方百姓，裹黃巾從張角者四、五十萬。賊勢浩大，官軍望風披靡。

一個不第秀才，憑著他的聰明才智，又能善用時機，一時之間，竟成為英雄人物。




◎亂世出英雄

※呂永玄　七年級

正所謂「時勢造英雄」從三國演義中，可看出一點端倪。一個成功者，必然具天時、地利或人和，而在東漢末年的亂世下，許多人才因時勢合宜，紛紛起義。

從最早出現的張角來說，因為上山採藥，巧遇南華老翁，傳授太平要術一書，在溫疫時期散施符水，頗有成效，而深得民心。得到民心的張角，藉亂世之利，起兵造反。張角的特色在於其軍隊的階級制度分明，有分三十六方，大、小方各有領頭者，且服裝為頭綁黃巾，鮮明好認。再來，張角起兵是以「蒼天已死，黃天當立」為口號，使其有造反的理由，中國八州百姓為之信服，勢力不容小覷。

曹操的出現則著重於身世背景，靠父親的關係順利當官。但曹操並不是仗著家世之便才有如此成就，而是權謀機變的個性及稱王之心。初仕，管治安，又以五色棒聞名，看出此人必為真英雄。

此外，劉備為中山靖王之後，在涿縣的募兵榜文前遇張飛。張飛知劉備的身世後，表示願意出錢與劉備共舉大事（張飛為豬肉販，小有資產）。後又遇關羽，三人便至張飛莊後的桃園結義，又剛好有巨商在此歇腿，供給資金和馬匹，成立義勇軍。

我相信，這些英雄的出現，並非巧合，而是注定。情勢推動劇情的發展，塑造出許多英雄，可能像張角、劉備，受人推崇，或如曹操因身世和機智，而成為一代英雄。



◎三國演義中的關羽

※洪晨皓　八年級

東漢末年，朝廷腐敗，黃巾賊四起，迫使各縣招兵自保，玄德二弟——關羽、三弟——張飛，在此時組民兵協助縣官討伐反賊。賊平之後，董卓亂政，一行人加入反董聯盟，先是關羽斬了董卓愛將——華雄，接著和玄德、翼德同殺退一代猛將——呂布。聯軍解散之後，關羽隨兄長進到徐州，在討伐袁術時，張飛酒醉失徐州，三人便一同投靠曹營。

在呂布遭擒之後，三兄弟借討袁紹之名，二度進入徐州。不久，劉備、張飛中了曹操的奸計，不知逃至何處，關羽則被困在一土山上。在彈盡援絕之際，不得已暫時降曹。在關羽官拜漢壽侯後不久，在和袁紹交戰於白馬之時，得知兄長人在河北，便立刻帶著二位嫂嫂過五關、斬六將和劉備會合。

官渡大戰結束後，曹操有意謀圖江南，劉孫聯軍在赤壁火攻，大勝曹軍。為了取得安身之所，關、張等奉命取得部份荊州要塞，進而進攻四川。經過一番攻防戰後，劉備建國，蜀漢定都成都，關羽則駐守荊州。五虎將之首的關羽卻在一次戰役中，中了呂蒙的計策，敗走麥城，最後被孫權所擒，便從容就義。




◎亂世出英雄

※朱宥諺　九年級

亂世，到處都是戰爭、饑荒、疾病、天災等使老百姓過得苦不堪言。但亂世對英雄來說，卻是一個能大展鴻圖的舞台，他們將在這個舞台伸展抱負，完成理想。

張角本是個不第秀才，在偶然的機緣下遇到了南華老仙。南華老仙授給他天書三卷，並命他要代天宣化，普救世人。張角習得書內之術，能呼風喚雨，當時瘟疫流行，張角散施符水，為人治病，百姓都很愛戴他。他自稱「大賢良師」，收了許多徒弟，並編列成三十六個方，大方逾萬人，小方六七千人，各立渠帥，稱為將軍。張角看民心已順，便打算乘勢起義，一舉取得天下……

在一個戰亂與饑荒交迫，又有瘟疫流行的年代，活命變成一種奢求。張角靠著他的醫術救治了許多受苦受難的百姓，他帶給老百姓希望與安定，人民十分感激他，對他萬分擁戴。有了群眾的支持，張角就以順天應人之名，率眾起義。

亂世，一個造就英雄的時代。英雄以自己的本事，克服各種困難，領導眾人打下一片天，拚出一番事業。亂世出英雄，誰能統馭亂世，誰就是英雄。

留著絡腮鬍子的俠客(下)

◎虬髯客與李靖多次見面，每次都對故事情節有所推動。請依序寫出談話重點或進行的事項。

※呂昀蒨　五年級

(一) 在靈石旅舍相見，與紅拂結為兄妹，談及特別人物「李世民」。

(二) 在太原相見，太宗不衫不屨，裼裘而來，意氣掦掦，虬髯客見之心死。

(三) 在西安馬行街飲酒，給李靖十萬安家。

(四) 在太原的汾陽橋劉文靜家，道長與文靜對弈，唐太宗來觀棋，道士一見慘然，收棋認輸，並告辭而去。告訴虬髯客：「這個天下不是你的天下。他是真命天子，你努力另謀他方吧！不要太在意！」

(五) 在西安，虬髯客的豪宅招待李靖、一妹，並給了李靖所有錢，告訴他可以去輔佐清平之王，還告訴一妹，她資質非凡，以後可以享有富貴。最後預告來日將在東南方成事。



※羅絜　　六年級

(一) 虬髯客與李靖及紅拂在旅舍相識，後結為兄妹，並談及有關李世民之傳聞。

(二)虬髯客在太原見李世民後就認為李世民乃真命天子，便死心了。

(三) 虬髯客於馬行街遇李靖，給了他十萬，讓他找地方安頓紅拂。

(四) 道士一見李世民，就慘然的收棋認輸，並要虬髯客另找別的地方再努力打天下。

(五) 虬髯客在自家豪宅內對李靖及紅拂說如果東南有異事，便是我有所成就之日。到時，將酒灑在地上，便是在祝賀我。並將財產、奴婢全數贈予李靖，並叮囑李靖要好好扶持李世民。



※朱宥樺　五年級

(一) 虬髯客說他已掌握了十之八九，但還須同道長見之。於是與李靖、一妹約在某日午時，西京馬行的東樓下，「你們將會看到我的驢子及一隻瘦驢，而我和道兄則會在上面，到了就上樓吧！」又告別而去，李靖和紅拂女答應之。

(二) 到了約定的日子，他們來到了約定的地點，見到兩座騎，於是攬衣登樓，虬髯客和一道士方對飲，見到李靖驚喜，召坐環飲。十數巡，說：「樓下的櫃子中有十萬兩銀子，你把一妹安頓在一個隱密偏僻地方，某日再次與我會在汾陽橋。」

(三) 如期至，道士和虬髯客已先坐在那兒了。文靜安然自若的下棋，見李靖立身作揖。不久，文靜快信給文皇請他來看棋，虬髯客與李靖在旁侍焉。俄頃，文皇來，精神丰采令人驚嘆，長揖即坐，神態清明，氣質爽朗，言談出色而有吸引力，舉座為之傾倒。他環視四周之際，光彩奪目，神采非凡。道士一見臉色完全暗沉下來，收起棋子說：「這盤棋全輸了，無路可救，還能說什麼？」遂告辭而去。既出，與虬髯客曰：「此世界非公世界也，別的地方你是可以計畫的，勉之，不要把不能逐鹿中原這事放在心上！」於是他們一起入京。虬髯客邀李靖、一妹來自宅相訪。



※呂永玄　七年級

(一) 靈石客棧初次見面，對彼此認識。李靖對虬髯客有所防備，也從虬髯客割仇人心肝首級一事，知其豪邁，相約於太原。

(二) 在太原見面，藉劉文靜見到李世民。看到他的神采，使虬髯客心死，知不可與之爭天下，但想請道兄確認，遂約於某日午時馬行的東酒樓。

(三) 如期赴約，虬髯客給李靖十萬安頓一妹，請李靖某日會在汾陽橋。

(四) 如期至，李靖與道長、虬髯客謁見文靜，文靜飛書請李世民來看道士與文靜下棋，道士見其氣度非凡，便臉色慘然認輸。謂虬髯天下是此人的，不必與之相爭。後虬髯客約定某日請李靖和一妹至虬髯小宅。

(五) 至小宅後，李靖見其宅氣派非凡，後與虬髯夫妻對饌。虬髯交待李靖，要把家產留給他，自己要和妻子另圖他方。虬髯客告訴李靖：「若東南有異事，必是吾得志之秋，請與妻灑酒於東南方，以作祝賀。」後李靖當上左僕射，得知扶餘國虬髯成王之事，大喜，與妻俱禮相賀，灑酒東南。



※洪晨皓　八年級

(一) 虬髯客與紅拂結為兄妹。展現豪放不羈的個性。談論天下「異聞」。

(二) 第一次見太宗，太宗不衫不屨，裼裘而來，意氣掦掦，貌與常異。虬髯一見心死。

(三) 和道士一同飲酒，給李靖十萬安頓張氏。

(四) 請道士一起藉文靜的關係見太宗。道長認為李世民當為天子，勸虬髯客放棄其稱霸中原之企圖。

(五) 虬髯客邀請李靖夫婦至其居所，引妻出見，四人對饌。隨後將家產、僮僕全數贈與李靖夫婦，並囑他們輔佐太宗完成霸業，最後告知將圖事於東南方，十餘年後，待完成其志之際，要以酒灑向東南為己道賀。遂與妻從一奴乘馬而去。

留著絡腮鬍子的俠客(上)

◎紅拂夜奔，李靖既喜且懼，請描述他的表情心境舉止。

※羅絜　　六年級

李靖看到紅拂不顧一切的放棄原本的生活來投靠他，感到十分驚訝，但又害怕楊素會派人追來，一直不敢掉以輕心。紅拂既聰慧又貌美，所以深得李靖喜愛，便決心與她一起離開京師。


※呂昀蒨　五年級

李靖看見紅拂來找他，高興極了，但因紅拂是跟在大官身邊的歌妓，因此害怕引來殺身之禍，所以心裡有些不安，一再窺探門戶，看看是否有人追踪而至。


※朱宥樺　五年級

李靖回到旅館，隔天早上三至五點間，忽然聽到人敲門，李靖起身問之。是一紫衣戴帽人，杖挑一囊。當李靖知道來者何人後，連忙請紅拂進入房間。紅拂脫去風衣帽，簡直美若天仙。瞬息間，李靖考慮許多，畢竟紅拂是司空楊素的妓女，他害怕會惹來殺身之禍，所以李靖不斷的在門邊徘徊，擔心有人追來。


※呂永玄　七年級

紅拂夜奔，李靖是又憂又喜。喜的是有欣賞他的雄才大志，而且又是個美若天仙的女子，即使李靖現在沒有什麼成就，只有滿肚子的理想，依然願意跟隨於他；憂的是此人乃楊素之妓，如被追究，恐有殺身之禍。所以，李靖剛得知此事才會萬慮不安，不斷偷窺門外是否被人跟蹤，害怕有個萬一。


※洪晨皓　八年級

紅拂夜奔，李靖在美人投靠之後滿心歡喜，但是怕楊素勢力龐大，對自身不利，故戰戰兢兢地探頭探腦，欣喜之後的憂愁，使他不斷地往門外窺探有無他人，並仔細地聽有無腳步聲。一番內心交戰之後，欣喜勝過焦慮，於是將美人留了下來。

蘇軾詞語典故、詩、文

◎ 寫出一苜詩的大意和評論、感想。

※朱宥樺　五年級

《題西林壁》
 正看廬山是橫亙山嶺；側看則是高峰聳立。無數的峰巒，有遠有近、有高有低；觀者的角度不同，距離不同，就會呈現不同的面貌。我未真正看過廬山面貌，只因為自己已經身處廬山中，視野受限，山的全貌自然就無法看清楚了。

「當局者迷，旁觀者清」不要用一己的偏見，去概括所有的事情。包容不同觀點，虛心求証，才是最聰明的人。

《記遊松風亭》
有一次蘇東坡在松風亭附近疾走，很快的走到精力疲乏，想要到涼亭那兒才休息。望著亭宇遠在樹木的末梢，想著如何才可到達？過了一陣子，忽然說：「這裡有什麼不可歇息的呢？」念頭一轉，如掛在鉤上的魚，忽然得到解脫，頓時心情開闊了。



◎ 寫出你對蘇東坡的印象

※呂永玄　七年級

從蘇東坡的文章中，都可以看出他的個性與想法。如「冬景」一詩中，先感嘆夏天美景逝去，後再為秋天的菊花枯萎而憂愁，但最後卻告訴朋友要記得，最美的景色是在冬初橙黃橘綠時。也就是說青年、壯年雖已過去，未來的日子仍將美好。

在「記遊松風亭」一文中，蘇東坡寫說自己曾嘗試走到嘉祐寺。在途中，快步走到松風亭下，欲前往休息，但卻只走到一半，不知如何是好。過了好久，忽然有所領悟，說：「此處有甚麼歇不得處？」

從蘇軾的詩文，可以了解到他不會沈溺於憂愁，能給自己正面鼓勵。而且，蘇東坡的文章也隱隱約約可看出一些佛教思想，忘懷得失，幽默風趣，令我十分欣賞。


※洪晨皓　八年級

蘇軾，自號東坡居士，故稱蘇東坡，是一位家喻戶曉的大文豪。接觸佛教、老莊、儒家等各方面思想，其詩、詞、文、賦皆享盡盛名，有些許豪放。與佛印、懷民等人私交甚篤，常與友人互相開玩笑。又因個性不阿諛，故仕途不順，卻因如此常偷得浮生半日閒，與友人出外賞景，吟詩作賦，乘興而去，盡興而歸，有時飲酒，有時題詩。總而言之，蘇軾就是一位學問涉獵甚廣，仕途不順，喜好自然，個性豁達又愛開玩笑的文豪。

「釃酒臨江，橫槊賦詩」的曹操

◎ 請解說一首詩。

※呂昀蒨　五年級

《薤露》
薤葉上的露水，是多麼容易就乾。露水乾了明朝還會再出現。人死了不知道什麼時候會回來。

《短歌行》
月亮潔白，星光稀疏，烏鴉以為天亮了往南飛去，繞樹飛了很多圈，找不到合適的樹枝棲息。山不討厭高，水不討厭深；多點土才能成大山，多點水才能成大海，也就是說明君廣納人才，多多益善。我願和周公一樣禮賢下士，希望天下眾心齊來歸附。


※朱宥樺　五年級

《短歌行》
喝酒時唱一首歌吧！感嘆人生還剩下多少呢？人生像早上的露水一般，消逝的日子很多，而來日不多了。慷慨的高歌，但還是難以解決憂愁啊！如何解憂呢？恐怕只有喝酒罷了！

那年輕穿著青襟衣裳的人，是我心裡一直掛念的。只為了你的緣故，我沉吟到現在。群鹿一邊吃著苹草，一邊發出呦呦的聲音呼喚同伴。今日我有嘉賓要來，讓我用迎賓禮，鼓瑟吹笙來歡迎他吧！

你如皎潔的明月掛在天邊，我何時才可取得呢？憂思不斷從心裡浮上來，何時才能停止呢？你越過田間的小谿徑，遠道而來，有勞你來問候我。闊別許久，再一起聚會，難免會想起舊情吧！

月明星稀，烏鵲向南飛去。遶樹飛了三圈，找不適合棲息的樹枝。山不排斥塵土，所以成為高山，海不嫌棄涓滴之水，所以成為大海。我願像周公一樣禮賢下士，期盼天下大眾齊來歸附！


◎ 以三國為題，來一段說書。

※洪晨皓　八年級

話說劉備依諸葛亮之計火燒新野，帶著百姓直奔夏口。尚待安頓，不料轉眼間曹軍已逼近，開始對劉備軍隊展開猛攻，紛亂中劉備的家眷雜在百姓中逃亡，竟不知流落何處。負責保護劉備家眷的趙雲，便單騎殺入曹軍，視騎兵如草芥，一路上斬殺無數大將，還劈了夏候尚，奪了曹操的寶刀——「青釭」，又救了糜竺，尋回甘夫人，最後才終於在一口古井旁，找到了糜夫人及阿斗。經過一番波折，糜夫人為免拖累趙子龍，投井自盡，子龍遂抱著阿斗縱馬奔馳。途中，又遇曹軍大將無數，子龍豪氣干雲，且戰且走，經歷一番殊死戰，才抵逹長坂橋與張飛會合，完成單騎救主的使命。


※呂永玄　七年級

話說蔣幹連夜下山，飛船返回曹營，曹操知道鳳雛先生來，便親自出帳迎入，分賓主坐定，操問：「周瑜年輕，仗才欺眾，不採用眾人提供的良謀。我久仰先生大名，今有幸光臨，請不吝教誨。」統說：「我聽說丞相用兵有法，今天希望能一睹軍容。」曹操令旁人備馬，先邀龐統觀其陸寨。兩人並馬登高望之。統說：「這軍營傍山依林、前顧後盼、出入有門、進退曲折，就算孫吳再生、穰苴復出，用兵也不過如此！」操說：「先生勿過獎，希望有所指教。」於是曹操又與龐統一同觀水寨。見其寨向南分二十四座門，皆有大船、戰艦，列為城郭，當中藏有小船，往來有水巷，起伏有序。統笑著說：「丞相用兵如神，果真名不虛傳！」又指向江南而言：「周瑜！周瑜呀！短期之內你必亡！」

曹操大喜回營，請龐統入帳，置酒共飲，一起談論兵機。龐統高談雄辯，對答如流。曹操深感敬佩，殷勤相待。統假裝喝醉說：「敢問軍中是否有良醫？」操問有何用。統說：「水軍常得疾病，須良醫治之。」當時曹操因水軍水土不服一事深感煩惱，忽聞統言，怎麼不問呢？統曰：「丞相教練水軍甚妙，但可惜不完全。」操再三請問。統曰：「我有一策，使大小水軍，沒有疾病，安穩成功。」

曹操大喜，請問妙策。統曰：「大江風浪不息，北兵無法適應，因而得病。不如將大小船各自搭配，三十或五十為一排，首尾用鐵環相連，鋪上大木板，別說人渡江，馬也可在上行走。乘在上面，任由浪再大又何必害怕？」曹操避席道謝，說：「要不是先生良策，怎能破東吳？」統曰：「愚淺之見，丞相自裁。」曹操即令鐵匠連夜造連環大釘鎖住船隻。軍隊聽了，非常開心不必為此煩惱。龐統後以遊說江東豪傑歸降為藉口，逃到東吳（詳細內容暫且略過不表）。

龐統巧獻連環計，非一般人所能及，若非有過人的機智和雄辯之才，又如何能騙倒曹操呢？

畫馬

◎善用寫作的技巧，將本文改寫成流暢而不悖原文的語體文。



※朱宥樺　五年級

很久以前在臨清有個姓崔的讀書人，家境貧困，甚至連圍牆破了也不修理。每天早晨起來，都會看見一匹躺臥在沾著露水的草堆裡。這匹駿馬黑底白條紋，唯一的缺陷就是尾巴的毛不整齊，似乎有被火燒過。每次將牠趕走，夜晚時分又會再來。不知牠來自哪裡。

崔生有個好友在山西做官，每次想去投靠他，卻沒有代步工具，於是就捉了門前那匹馬，為牠加上馬勒口，騎著馬準備去投靠朋友，並囑咐家人：「如果有人在尋找馬，就跟他說我前往山西。」

在路途上，馬兒全力的衝刺，須臾間就跑了百里。到了夜晚，牠都不吃馬草豆類，催生以為牠早上跑得太累生病了。第二天崔生緊拉著銜，不讓牠跑太快，而馬兒卻用力嘶叫且噴口沫，氣勢就像昨天那般的有精神，這時崔生才慢慢地放鬆韁繩，中午就到達了山西。

當他騎著馬進入了有人住的市街，圍觀的人沒有一人不稱讚這匹好馬。晉王聽到了這個消息，便以大筆的金錢想將馬買下來，但崔生擔心馬主人會找上門，所以一直不敢將馬給賣了。過了半年之久，一直沒有聽到家中有任何消息，就以八百金賣進晉王的官邸裡，而自己就在市集裡買了一匹健壯的騾子回故鄉。

之後晉王因為有緊急事務，就派了校尉去臨清辦事。不料，馬兒卻逃跑，進入了崔生東邊的鄰居家後，就不見影子了。這家屋主姓曾，校尉問屋主有沒有看到馬，等到進入了內房，看見牆上掛的那幅子昂畫的馬，毛色非常相似，尾巴被供奉祖靈的香炷所燒，這才瞭解這匹馬是畫妖。

校尉很難回復晉王的命令，於是就告發曾生。此時，崔生因為那匹馬的關係，家財萬貫，自願把錢借給曾生，付給校尉。曾生很感謝崔生的恩德，但卻不知道當年崔生就是因為這匹馬兒變得富有的。



※呂昀蒨　五年級

從前在臨清有一位崔先生，家裡很貧困，圍牆破損了也沒修。每天早上都會看到一匹清純的馬，躺在綴滿露珠的草地，黑質白章；但尾巴燒焦了。趕走牠，自己又跑回來，不知道是誰家的馬。

崔先生有一位朋友在晉當官，每次都想去投靠他，但苦於沒有交通工具。有一次崔先生捉了馬，把他綁上馬鞍，並吩咐家人：「如果有人來要馬，請跟他說我騎去晉城了！」

一啟程，馬就全力的跑，一轉眼就跑了百里遠，晚上馬卻只吃了一點兒草而已，崔先生以為牠病了。第二天崔先生拉住韁縄不讓牠奔馳，牠卻又吼又叫，崔先生認為這匹馬似乎還很健康，就放開韁繩，中午就到了晉城。

當崔先生把馬騎到市集裡，看到的人都讚不絕口，很快的事情傳到晉王的耳裡，晉王打算用重金收購，但崔先生害怕失主找上門。過了半年，家中沒有馬的消息，最後用八百金和晉王做了這次交易，自己也買了一匹健康的騾子回家。

後來晉王有緊急事務，派校尉騎馬去臨清辦事，馬逃到崔先生東邊鄰居的家，進門後就消失了。校尉去向主人要馬，主人姓曾，校尉進屋後，只有看到一幅畫，上面的馬和逃跑的馬簡直一模一樣，尾巴處也被燒了，校尉才瞭解，原來那是畫妖。

校尉不知如何回報晉王，因此跑去控訴曾先生。崔先生用賣馬的錢做了一點買賣，所以現在是有錢人，崔先生將錢借給曾先生，讓校尉回去有個交代。曾先生很感謝崔先生，卻不知道他就是當年賣馬的售主。



※羅絜　　六年級

家住在臨清的崔先生家境十分貧窮，連圍牆都沒有錢維修。他在每天早晨，都會見到一匹黑底白紋尾巴像被燒斷的馬在草地上。雖然曾多次將牠趕走，但牠總會再來，沒有人知道牠是打哪來的。

崔生的好友在晉中當官，因此他想去投靠那位好友，但卻因為沒有交通工具而無法去。後來他決定要將那匹黑馬裝上馬勒騎去晉中。他在離去之前還囑咐家人：「如果有人來尋馬，便告知被我騎去晉中。」

在路途上，馬一路狂奔，速度之快一下子跑了幾百里。晚上崔先生因馬吃的極少，而認定牠是生病了，所以隔天便刻意將馬勒勒緊，不讓牠跑得過快，可是牠卻依然持續狂奔，所以崔先生便將馬勒放鬆，大約中午便抵達目的地。

後來晉王想以高價收購那匹馬，崔先生起初不願，但半年過後，也不曾聽聞馬的主人出現，便以八百金賣給晉王，而後崔先生就買了騾騎回故鄉。

晉王後來派校尉騎那匹馬去臨清辦事，沒想到馬卻跑走了，校尉跟隨馬跑進崔先生的鄰居家，但卻不見那匹黑馬，便詢問這家的主人，校尉因不相信主人所說的話，就跑進了室內，卻見牆上掛著子昂所畫的一匹馬，畫中的馬有著和先前失蹤的馬一樣的毛色及尾巴，這才恍然大悟，原來那匹馬是畫妖。

校尉因難復王命，便起訟曾先生，後來在崔先生的幫助之下，校尉終於拿了錢而去，曾先生非常感謝崔先生，但卻不知崔先生正是當年將馬賣給晉王的人。



※呂永玄　七年級

在山東的臨清，有個窮苦的讀書人，姓崔。這崔生，家前有塊圍牆壞了，但卻沒有處理。不知從什麼時候開始，每天早上起床，都會看見一匹馬臥在露草上休憩。這隻馬有烏黑的皮毛，雪白的紋路和參差不齊的尾巴，看似被火燒焦。崔生想這可能是別人家的駿馬，所以便將牠趕走。但在深夜裡，這匹馬又跑回來，真不知牠打從哪來？

正好，崔生有個好友在山西當官，每次想去投靠，都因苦無代步的工具而作罷，就捉了這匹馬，裝上簡陋的馬勒前往，不忘囑咐家人：「若有人來尋馬，請告知我的去處。」

在路上，只見這馬全力奔馳著，有如閃電般急速，瞬間跑了百里的路！時間一轉眼來到晚上，崔生心想：這馬白天跑了這麼久，竟沒有什麼吃草，必定是病了！次日，崔生緊握這馬銜而不放，不讓牠太累，但看黑馬蹄嘶噴沫、聲宏如雷，像昨日一般強健，崔生便放銜縱之，中午就抵達山西。

市場的人看到這黑馬，都讚不絕口。消息傳到晉王耳裡，遂派人重金購之。但崔生怕失主來尋馬而不售出。半年之後，家中無消息傳來，崔生才將馬以八百金賣給晉王，再買隻騾子回到了家鄉。

有次晉王有急務，派校尉騎其馬赴臨清。不料馬卻跑到了崔生東邊曾鄰居家中， 校尉連忙向前追去。進門後卻不見蹤影，向曾某索要，但曾某稱無所見，校尉不信。於是曾某帶他入其室，驚見壁上掛著一張子昂畫的馬，此馬的毛色跟晉王那匹渾然相似，且尾處被香炷燒焦，才知道牠原來是匹妖馬！

校尉怕晉王責備，便告曾某偷馬。崔生得到賣馬費，幾經運用，已家財萬貫，自願將錢借給曾某，曾某非常感謝崔，卻不知崔生即當年售馬之賣主。



※洪晨皓　八年級

在臨清這個地方有一個讀書人姓崔，他家境貧困，圍牆就算破損了，也沒有錢修理。

每天早上，往往有一匹黑底白花紋的馬躺在院子裡的草地上，身上花紋之美令人讚嘆，但是尾巴卻有燒傷的痕跡。崔生看到牠往往將牠趕出去，但是晚上牠卻又來佔地為王。崔生為此苦惱卻又因不知牠從何處來，所以也無可奈何。

崔生有一個朋友在晉當官，有好幾次崔生都想去投靠他，可惜萬事俱備只差代步工具。所以他捉了那匹目中無人的馬，套上馬鞍要去找朋友，臨走前囑咐家人：「如果有人來找馬，就說我騎去晉了。」

上路之後，馬全力狂奔，已不亞於飛豹的速度每小時三百公里地往前衝。到了晚上卻不怎麼吃東西。第二天崔生以為牠病了，所以勒緊韁繩不讓牠跑太快，但是馬兒看起來卻跟昨天一樣精力旺盛，於是崔生就放鬆韁繩隨牠跑，到了正午就抵達晉了。

當崔生騎了馬進入市集，所有人都對馬讚賞不已，而晉王聽說了更出高價想買這匹馬。崔生怕到時候有人來找馬，只好狠下心不賣。過了半年，家中一點消息都沒有，只好賣了馬，買了一頭騾子騎回家。

後來，晉王有急事，派一個校尉騎當年那匹馬到臨清，不料馬跑進了崔生的鄰居——曾先生家，校尉進去找不到馬，就去找曾先生，不過因為曾先生真的完全沒看到，所以校尉就進屋找馬。到了內部房間，看到一幅子昂的畫，畫中的馬和遺失的那匹一模一樣，才知道自己看到鬼。

校尉怕自己回去腦袋不保，所以責備曾先生。那時崔生因為有賣馬的錢，多方投資後已經累積上萬的財富，所以他自願幫曾先生賠錢，使曾先生十分感謝他。只是誰也沒想到崔生就是當年賣了馬的人。

小人

◎請述說課文大意並評論之。

康熙間，有術人攜一榼。榼中藏小人，長尺許，投以錢，則啟榼令出，唱曲而退。至掖，掖宰索榼入署，細審小人出處，初不敢言，固詰之，始自述其鄉族。蓋讀書童子，自塾中歸，為術人所迷，復投以藥，四體暴縮，彼遂攜之，以為戲具。宰怒，殺術人，留童子，欲醫之，尚未得其方也。


※呂昀蒨　五年級


康熙年間，有一位江湖術士，帶了一個木製的容器，容器裡藏著一個小人，只長約一尺，只要投錢，小小人就會從盒子裡跑出來唱個曲子，唱完曲又會鑽回盒子。

後來他們到了山東省，那裡的縣長找人將盒子帶回官府，主動偵查小小人的出處。一開始小小人不敢告訴他，但縣官堅持逼問，最後小小人終於開口。他原本是讀書的小孩，從私塾回家時，被術人蒙騙，又對他下藥，突然手腳縮得只剩一點點，江湖術人把他當作表演道具，到處賺錢。

縣官聽完後大發雷霆，把江湖術人殺了，將小小人留下，想要醫治他，但至今仍尚未找到方法。


※朱宥樺　五年級

康熙年間，有一個江湖術士帶著一個木做的器具。器具中藏著只有一尺長的小人，投錢入，術士將木盒打開，叫他唱戲曲，唱完就退回盒子裡。

某日，術士來到山東省，縣官取木盒進官府，審問小人來自何處。起初小人不敢言，禁不起縣官的審問，才說明自己的來歷。小人原是學生，放學後自己回家，半路被術士蒙騙，又被灌藥，四體突然縮小，成為術士的表演道具。縣官勃然大怒，殺術士，並把小人留下，希望能醫好他，但未得藥方。

學生放學最好由父母接送回家，以策安全，避免像那位童子被壞人拐騙，而造成不可挽回的悲劇。